Cómo hacer un discurso de bienvenida para la graduación

Supongo que está preguntando: “ ¿Cómo se escribe y pronuncia un discurso de bienvenida a los asistentes e invitados a una ceremonia de graduación? “(Su pregunta podría haber significado con la misma facilidad:” ¿Cómo se pronuncia un discurso en una ceremonia de graduación que el público agradece y aprecia? “) No he escrito personalmente este tipo de discurso, por lo que responderé a su pregunta de acuerdo con el temas y características que me gustaría disfrutar.

Antes de comenzar, no soy fanático de la mayoría de los discursos de graduación. Mis graduaciones se llevaron a cabo al aire libre, a pleno sol, en el calor sofocante, mientras que los estudiantes graduados estaban vestidos con esas túnicas de poliéster miserablemente calientes. Hubiera preferido que el discurso de bienvenida fuera algo así como: “¡Bienvenido a la [X] ceremonia anual de graduación [nombre de la escuela / universidad]! Empecemos.”

Sin embargo, la mayoría de las escuelas prefieren mencionar algo sobre su noble historia, tal vez como un intento de “construcción de marca” entre los antiguos alumnos que pronto recibirán cartas pidiendo sus donaciones al fondo de alumnos. De acuerdo, me estoy volviendo cínico. Ejem.

Consideremos a la audiencia, siempre es una buena idea cuando se escribe un discurso. Habrá estudiantes graduados, padres, profesores y personal de la escuela, antiguos alumnos y posiblemente un político que quiera conectarse con su circunscripción (o al menos obtener una buena oportunidad para tomarse una foto).

El estado de ánimo en la mayoría de mis ceremonias de graduación fue que la ceremonia fue un anticlímax. Habíamos aprendido el material y obtenido el título. Teníamos facturas que pagar y estábamos ansiosos por seguir con la vida.

Por lo tanto, el discurso de bienvenida debería, creo, (1) ser entretenido, (2) halagar un poco a la audiencia (porque la gente disfruta de un poco de elogio bien merecido), (3) recordarles que la vida es más que la simple ganancia de riqueza, y (4) los llama a descubrir o reconectarse con su propósito en la vida. Barbara Bush lo dijo mejor que la mayoría cuando dijo:

“Al final de tu vida, nunca te arrepentirás de no haber aprobado una prueba más, no haber ganado un veredicto más o no haber cerrado un acuerdo más. Lamentará el tiempo que no pasó con un esposo, un amigo, un hijo o un padre “. (Lea más en: Citas de Barbara Bush)

Creo que un buen discurso de bienvenida:

  • Felicite a los graduados por su arduo trabajo y crecimiento intelectual.
  • Agradezca a los padres por su sacrificio financiero y por su inquebrantable apoyo a su hijo escolar, que está a punto de ingresar al mundo laboral como adulto completo.
  • Agradezca a la facultad y al personal de la institución por su arduo trabajo, rigor intelectual, paciencia y compasión durante los últimos (típicamente cuatro) años.
  • Consulte la orgullosa historia de la institución , los nobles ideales y los grandes logros. Use eso como un puente para …
  • Recuerde a los graduados que ahora son parte del linaje y el patrimonio de sus familias y también de su alma mater, y que ahora son embajadores de ambos grupos.
  • Aliente y desafíe a los graduados a luchar por el significado de sus vidas, una causa digna que, al final de sus vidas, les permitirá sentirse satisfechos , seguros en el conocimiento de que sus vidas son importantes.
    • Viktor Frankl, sobreviviente del Holocausto, escribió uno de los libros fundamentales sobre este tema, La búsqueda del significado del hombre , en el que dijo: “No apunte al éxito. Cuanto más lo apuntes y lo conviertas en un objetivo, más lo perderás. Porque el éxito, como la felicidad, no puede ser perseguido; debe producirse, y solo lo hace como el efecto secundario no deseado de la dedicación personal de uno a una causa mayor que uno mismo o como el subproducto de la entrega de uno a una persona que no sea uno mismo “.
    • “Ten vergüenza de morir hasta que hayas ganado alguna victoria para la humanidad”. Horace Mann, educador estadounidense, 1796-1859, en un discurso en el Antioch College, 1859

Cuando se trata de hablar en público, no hay una manera correcta o incorrecta de hacer las cosas : el objetivo de hablar en público es ser interesante, atractivo y apropiado.

Entonces , depende de su audiencia : si su audiencia responde bien, fue un buen discurso, si responden mal, fue un mal discurso. Ese es solo el juego que estamos jugando.

Para un discurso de graduación (ya sea un discurso de bienvenida o el discurso principal), creo que la audiencia respondería bien a algunas cosas clave:

  • Comedia anecdótica : lo único que la gran mayoría de la audiencia tiene en común es que conocen bien la escuela o la universidad y el área circundante. Los chistes, las observaciones, etc. sobre esto seguramente irán bien.
  • Sanidad : el público apreciará verlo preocuparse por la universidad o la escuela, y sus compañeros de clase, y deseará el bien. Probablemente lo hagas, ¡pero si tal vez no finges hacerlo! Jaja.
  • Bromas de los maestros : la graduación es un gran lugar para poder hacer bromas sobre los maestros (dentro de lo razonable) que tal vez no hayas podido hacer antes; no puedes ser fácilmente castigado por ello. Eso no quiere decir que debas ser mezquino, pero señalar cosas divertidas con las que es probable que otras personas estén de acuerdo podría funcionar bien. Sin embargo, ten cuidado, es una línea delgada.

Aparte de eso, generalmente asegúrese de planificar su discurso, refinarlo, practicarlo mucho (frente a los amigos para ver cómo reaccionan) y no tenga miedo de editarlo varias veces antes de decidir una versión final.

Comenzaré diciendo, damas y caballeros, me siento honrado de estar aquí hoy.