¿Cuál es la mejor manera de crear un taller interactivo? ¿Hay buenos libros o mejores prácticas para la participación de la audiencia, actividades y aprendizaje interactivo?

No estoy escribiendo un libro como Adrian, pero ofreceré un +1 a The Workshop Book , y su predecesor, The Art of Focused Conversation.

Stanfield y el Instituto Canadiense de Asuntos Culturales desarrollaron sus métodos (Tecnología de Participación) para ayudar a las organizaciones comunitarias a planificar y elaborar estrategias a través del consenso. Los libros están bien esbozados, y pasan parte del tiempo delineando la teoría detrás de los métodos, y el resto del tiempo compartiendo “recetas” para la conversación (incluidas cosas como informar una película). Si bien estos son útiles para grupos que se reúnen periódicamente, no los he usado para conferencias, ya que los métodos se utilizan para formar acciones.

Piensa en tu audiencia

Como educador comunitario de salud, desarrollé talleres para jóvenes sobre comportamientos saludables, pero también fui invitado a facilitar talleres profesionales para mis compañeros. Sin duda, cualquiera de las audiencias tiene expectativas diferentes: normalmente se requería que los jóvenes estuvieran en mis talleres, y los colegas eligieron mi taller para aprender o discutir una nueva habilidad. Para este último, se me solicitó que presentara mi plan de taller y materiales por adelantado a los convocantes utilizando su plantilla.

Planifica tus resultados (SWBAT)

Lo que me lleva a conectar Comprensión por diseño. Usando la plantilla de Wiggins, obliga al facilitador a pensar activamente en lo que quiere que los participantes recuerden mucho después del taller. Además, piense en términos de habilidades o conocimientos concretos. A los educadores les gusta el acrónimo SWBAT : Los estudiantes podrán hacerlo (como en “Al salir del taller, los participantes podrán:”). Sea específico: “Los participantes podrán hacer tres preguntas a una startup antes de unirse”.

Deja tiempo para practicar

Si el objetivo de su taller es aprender o dominar habilidades, la mayor debilidad en el diseño de algunos talleres no es estructurar el tiempo para la práctica de habilidades. Si se trata de un taller de codificación, mientras explica diferentes tácticas, planifique el tiempo (5, 10, 15 minutos) en el que los participantes puedan aprovechar su nueva habilidad. Por otro lado, no dejes demasiado tiempo. Haga estos momentos bien orquestados para que los participantes no sientan que pierden su tiempo.

Fomentar la creación de redes

La gente asiste a conferencias y talleres por varias razones. Si bien espera que salgan de su sesión con una o dos habilidades en su bolsillo, también debe asegurarse de que se vayan formando una conexión significativa con alguien nuevo. Asegúrese de tener tiempo de 5 a 10 minutos para que las personas se unan y logren algo.

Construya intervalos cortos en talleres más largos

Trabajar con jóvenes me ha enseñado que los adultos y los jóvenes tienen un umbral bajo para el aburrimiento, pero los adultos son mejores para enmascararlo. La mayoría de estas tácticas las he utilizado en el contexto de sesiones de 50-90 minutos. Sin embargo, es posible que desee planificar un taller de día completo o medio. En este caso, divida su taller en intervalos de 30-45 minutos, como si estuviera haciendo una serie de 6 talleres relacionados. Esto da tiempo después de cada porción para un descanso biográfico y de redes. Las personas también estarán más comprometidas si saben que tendrán tiempo para revisar sus teléfonos celulares o chatear con un colega.

Libros y sitios web

Hackear Amazon:

  • La mayoría de los libros que he enumerado a continuación, los adquirí con el tiempo o tuve acceso de mi empleador. Sin embargo, es probable que tenga un colegio comunitario cercano o una universidad pública con una escuela de educación. Muchas veces, sus bibliotecas están abiertas al público y, en algunos casos, puede sacar libros con la tarjeta de la biblioteca de su ciudad. Vea si alguno de estos está disponible y pase una hora hojeando las páginas para ver si son útiles. Debido a que la capacitación es un nicho específico, a menudo las bibliotecas públicas no tendrán estos títulos disponibles. Las universidades usan los números de llamada de la Biblioteca del Congreso, y la capacitación parece ocurrir alrededor de HF5549.
  • Además, hay MUCHOS libros sobre diálogo comunitario, estilos de aprendizaje, rompehielos y capacitación para adultos. Usando Amazon, aproveche “Ver dentro” para ver si es relevante para usted y la sección “Clientes que compraron este artículo también compraron”. Si ve que un libro aparece varias veces, es probable que otras personas lo hayan encontrado útil. Luego, vea si una universidad o biblioteca pública lo tiene disponible.

Talleres de consenso:

  • El arte de la conversación enfocada: 100 maneras de acceder a la sabiduría grupal en el lugar de trabajo (2000)
  • El libro del taller: de la creatividad individual a la acción grupal (2002)
  • Los planificadores urbanos tienen numerosas estrategias en foros interactivos: Participación y Empoderamiento, Participación Ciudadana

Diseño hacia atrás: comprensión por diseño, segunda edición ampliada
Estilos de aprendizaje / Inteligencias múltiples:

  • Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences (este es el primer libro sobre el tema)
  • Inteligencias múltiples en el aula (a partir de la página 54, este libro describe las tácticas y estrategias para desarrollar contenido educativo en torno a diferentes estilos de aprendizaje)

Estudiantes adultos (ASTD tiene muchos recursos, algunos de los cuales podrían ser de su biblioteca universitaria local o cercana):

  • The Winning Trainer: formas ganadoras de involucrar a las personas en el aprendizaje, cuarta edición (cuando encuesté a un servidor de listas profesional sobre este mismo tema, esta fue una recomendación frecuente)
  • Telling Ain’t Training 2nd Edition (considerado un clásico y con muchas referencias)
  • Training For Dummies: Elaine Biech (Ignora la portada amarilla, Biech está bien publicado, ¡pero muchos son libros de referencia que cuestan $ 90! Este es un título asequible).

Hola,

¡Una forma comprobada de involucrar a su audiencia es hacerles preguntas! Como vivimos en el siglo digital, le sugiero que no lo haga a través del enfoque tradicional. Utilice los sistemas de respuesta del público para alcanzar el nivel deseado de compromiso. Swift Polling es un buen ejemplo de dicho sistema.

Los sistemas de respuesta del público como Swift tienen muchos beneficios,

  • Le permiten crear múltiples encuestas y navegar entre ellas.
  • Visualice los resultados en tiempo real de sus encuestas.
  • Involucre a su audiencia mientras ellos participan en su presentación mediante la votación
  • Swift tiene un precio razonable
  • Fácil de usar
  • Por último, pero no menos importante, permiten que el público envíe sus comentarios y preguntas (preguntas y respuestas)

¡Espero que esto sea útil!

¡Feliz año nuevo!

¡Mi libro El poder de la participación: crear conferencias que brinden aprendizaje, conexión, compromiso y acción cubre este mismo tema!

Otro recurso útil es The Workshop Book de R. Brian Stanfield (New Society Publishers), que describe claramente un enfoque: el taller de consenso.

Hay una gran biblioteca de métodos de facilitación grupal, pero bastante descrita de forma esquemática, disponible en http://www.iaf-methods.org/ .

Pero, en última instancia, creo que una de las mejores maneras de aprender sobre técnicas participativas es experimentar algunas.

De vez en cuando llevo a cabo talleres experimentales donde puedes aprender el por qué y cómo crear talleres, sesiones y eventos impulsados ​​por los participantes y ricos en participación. Más información está disponible en popworks.info.

He participado en muchos talleres interactivos como instructor de educación técnica y como maestro de brindis. La mayoría de los talleres siguen un cierto formato, como:

  1. Palabras de bienvenida
  2. Objetivo del taller
  3. Energizantes: para ayudar a la audiencia a ser más activa e interactiva entre sí
  4. Resumen de su taller.
  5. Actividad 1
  6. Otra sesión informativa
  7. Actividad 2

Y así. Y, por supuesto, necesitaría una sesión de cierre, como solicitar un comentario utilizando una encuesta y demás.

No conozco ningún libro que pueda derivarte a un taller interactivo. Pero espero que esto ayude.