La clase apenas puede hablar inglés. ¿Cómo puedes hacer que funcione, cuando tratas de abordarlos con un discurso sin traducción?
Asumiendo que están en el nivel de introducción y dependiendo de la clase que esté enseñando (conversación, introducción, principiantes, etc.), su primer objetivo debe ser que hablen inglés, aunque sea un poco. Aquí hay algunas cosas que uso…