¿Qué tiene de diferente hablar en público cuando el público está formado por niños?

Mi mejor consejo sería no hablarles mal: creo que los niños entienden mucho más de lo que les damos crédito, y se apresuran a saber cuándo los adultos son condescendientes.

Puede ser útil prepararse con anticipación hablando con algunos niños en el rango de edad de su audiencia; pida prestados a los hijos de algunos amigos si no tiene el suyo. Averigüe qué palabras o conceptos podrían estar sobre sus cabezas y reemplácelos por otros más simples, pero no infantiles. Si tiene chistes, vea si su audiencia de prueba los encuentra divertidos. (Si no lo hacen, descubra lo que piensan que es divertido: el humor de los niños puede ser muy diferente al nuestro).

Mientras no hagas que tu charla esté llena de palabras innecesariamente largas o escenarios extremadamente complicados, solo háblales como lo harías con adultos, con el entendimiento de que son humanos brillantes e inteligentes que tienen sus propias opiniones y pensamientos.

Si es apropiado para su tema, tenga un turno de preguntas al final. Eso aclarará cualquier consulta que tengan y también lo ayudará a prepararse para su próxima charla. También le dará una idea de cuán inteligentes y perspicaces son la mayoría de los niños.

Capacidad de atención. Los niños (dependiendo de la edad) comenzarán a inquietarse después de tanto tiempo, por lo que es útil mantener las cosas en movimiento, muchas cosas diferentes para mantener su enfoque en usted. Cuando los adultos se aburren, revisan sus teléfonos, tal vez garabatean en sus papeles; los niños aburridos molestarán a otros niños, interrumpirán, se levantarán y distraerán a todos, rebotarán, generalmente harán que el resto de su tiempo de conversación sea una experiencia terrible.