- El primer paso es crear un plan con objetivos claramente definidos. Digamos que necesitas conducir los debates. La forma tradicional de hacerlo es reunir a los alumnos en el aula y dar tiempo para una discusión. Si necesitamos combinar la clase, se requiere un elemento digital. Si el objetivo es ahorrar tiempo en el aula, pídales a los estudiantes que vean videos en casa, para no perder el tiempo del aula en una conferencia. Si el objetivo es que participen más estudiantes (los estudiantes tímidos permanecen en silencio en este tipo de activaciones), mueva la discusión en línea. Dos ejemplos más: para alentar la colaboración y la ayuda mutua, puede pedirles a los estudiantes que publiquen sus preguntas en foros donde otros estudiantes puedan ayudar con las respuestas. Para practicar la escritura, una línea de pensamientos y discusiones alientan a los estudiantes a bloguear en línea.
- Recuerde comenzar de a poco, pruebe un modelo de aprendizaje combinado, una herramienta tecnológica a la vez, analice los errores que ha cometido y luego avance.
- Asegúrese de que los estudiantes se sientan cómodos usando la tecnología que les ofrece y que no haya problemas técnicos que les impidan realizar las tareas. Recuerde que un salón de clases rico en tecnología no es lo mismo que el combinado.
- Los materiales de aprendizaje, así como la forma en que se entregan, deben seleccionarse según los estilos de aprendizaje de los estudiantes (hay estudiantes visuales, estudiantes auditivos, estudiantes cinestésicos) o debe haber una cantidad de recursos para elegir (texto, video , audio, etc.).
- Seleccione un modelo de aprendizaje combinado basado en el tipo de audiencia y la edad. Por ejemplo, los maestros de primaria a menudo usan el modelo de rotación de estaciones (los estudiantes se mueven entre las estaciones (computadoras) en el aula), los maestros de secundaria deciden sobre el modelo de aprendizaje invertido (los estudiantes miran videos en casa y luego hay una discusión en el aula) ) mientras que los profesores universitarios prefieren el modelo flexible (la enseñanza y el aprendizaje se realizan en línea la mayor parte del tiempo). Puede leer más sobre los modelos de aprendizaje combinado aquí.
- Encuentre un LMS que sea compatible con lo que ya tiene en el aula y que tenga una variedad de características y herramientas de aprendizaje entre las que puede elegir.
- Encuentre un grupo de educadores con ideas afines en línea (grupos de Twitter, LinkedIn, Facebook) para ayudarlo con su viaje hacia un aula con un aprendizaje combinado perfecto.
Leer más Aprendizaje combinado: cómo hacer que funcione en el aula.