¿Cuál es la mejor manera de mezclarse?

  1. El primer paso es crear un plan con objetivos claramente definidos. Digamos que necesitas conducir los debates. La forma tradicional de hacerlo es reunir a los alumnos en el aula y dar tiempo para una discusión. Si necesitamos combinar la clase, se requiere un elemento digital. Si el objetivo es ahorrar tiempo en el aula, pídales a los estudiantes que vean videos en casa, para no perder el tiempo del aula en una conferencia. Si el objetivo es que participen más estudiantes (los estudiantes tímidos permanecen en silencio en este tipo de activaciones), mueva la discusión en línea. Dos ejemplos más: para alentar la colaboración y la ayuda mutua, puede pedirles a los estudiantes que publiquen sus preguntas en foros donde otros estudiantes puedan ayudar con las respuestas. Para practicar la escritura, una línea de pensamientos y discusiones alientan a los estudiantes a bloguear en línea.
  2. Recuerde comenzar de a poco, pruebe un modelo de aprendizaje combinado, una herramienta tecnológica a la vez, analice los errores que ha cometido y luego avance.
  3. Asegúrese de que los estudiantes se sientan cómodos usando la tecnología que les ofrece y que no haya problemas técnicos que les impidan realizar las tareas. Recuerde que un salón de clases rico en tecnología no es lo mismo que el combinado.
  4. Los materiales de aprendizaje, así como la forma en que se entregan, deben seleccionarse según los estilos de aprendizaje de los estudiantes (hay estudiantes visuales, estudiantes auditivos, estudiantes cinestésicos) o debe haber una cantidad de recursos para elegir (texto, video , audio, etc.).
  5. Seleccione un modelo de aprendizaje combinado basado en el tipo de audiencia y la edad. Por ejemplo, los maestros de primaria a menudo usan el modelo de rotación de estaciones (los estudiantes se mueven entre las estaciones (computadoras) en el aula), los maestros de secundaria deciden sobre el modelo de aprendizaje invertido (los estudiantes miran videos en casa y luego hay una discusión en el aula) ) mientras que los profesores universitarios prefieren el modelo flexible (la enseñanza y el aprendizaje se realizan en línea la mayor parte del tiempo). Puede leer más sobre los modelos de aprendizaje combinado aquí.
  6. Encuentre un LMS que sea compatible con lo que ya tiene en el aula y que tenga una variedad de características y herramientas de aprendizaje entre las que puede elegir.
  7. Encuentre un grupo de educadores con ideas afines en línea (grupos de Twitter, LinkedIn, Facebook) para ayudarlo con su viaje hacia un aula con un aprendizaje combinado perfecto.

Leer más Aprendizaje combinado: cómo hacer que funcione en el aula.

Para aquellos educadores que recién comienzan a experimentar con el aprendizaje mixto, Catlin Tucker, un maestro certificado de Google y autor de numerosos libros sobre el aprendizaje mixto, les dice que piensen en grande pero que empiecen en pequeño. Pruebe una pieza de tecnología y un modelo de aprendizaje combinado. Date cuenta de que cometerás errores y eso es parte del proceso de aprendizaje. Lleva tiempo pasar de un enfoque tradicional a uno mixto. Finalmente, construya su red personal de aprendizaje. Encuentra personas en Twitter, Pinterest y / o Google+ que estén haciendo cosas geniales y síguelas. ¡Necesitarás la inspiración!

Cómo hacer que el aprendizaje combinado funcione en un aula – Entrevista con Catlin Tucker

Mi reacción inicial es “¿por qué quieres mezclarte?”

Espero entender tu pregunta correctamente. No quieres destacarte o ser diferente, ¿es eso cierto?

Si esa es realmente su pregunta, entonces, antes que nada, cuide lo superficial: cómo se viste; vestirse de manera similar a los que estarán presentes.

No hable de política o religión a menos que comparta las mismas creencias que las del grupo en el que se encuentra. Haga una pequeña charla. Siempre puedes hablar sobre ellos, sus familias, su trabajo y sus logros, un tema muy seguro.

De esta manera, puede pasar el tiempo sin ser notado y sin hacer olas. Sin embargo, ¡probablemente será bastante aburrido!