Hay docenas de métodos de lectura. Y diferentes educadores jurarán la eficacia de diferentes métodos. Entonces, quiero dejar en claro que esto no es una desventaja de ningún otro método, sino simplemente mi método preferido. Se llama SQ3R. Es popular en las clases de lectura de la universidad.
SQ3R = Escanear, Pregunta, Leer 3 veces. Mi sensación es que te distraes durante R1 (tu primera lectura). Intentaré explicarte y espero que te ayude a convertirte en un mejor lector.
Escanear = Lea el título y también todos los encabezados, subtítulos y subtítulos (a imágenes, gráficos, etc.). NO lea párrafos y / u oraciones, en este punto. Piensa en lo que has leído. Si alguna parte no tiene sentido para usted o si desea obtener más información al respecto, escriba esas cosas de inmediato. No esperes
Pregunta = Haga preguntas sobre todo lo que lee, particularmente en relación con los hechos, la lógica y la relevancia. Escribe cada pregunta. Escriba cada pregunta clara y completamente, no solo unas pocas palabras o viñetas. Marque el punto en el que cada pregunta es relevante. Por ejemplo, si tiene una pregunta sobre la oración 3, párrafo 8, escriba “Oración 3, párrafo 8” al lado de su pregunta. De esta manera, siempre tendrá un punto de referencia para cada pregunta. No te preguntarás “¿Por qué hice esta pregunta?”
Lee 3 veces: Lee una vez por curiosidad. Lea todo, de principio a fin, solo para saber qué hay en la pieza. Lee tan rápido como puedas.
Lea por segunda vez con cuidado. Esto significa que lees cada coma, cada palabra, cada oración. Habla en voz alta cada palabra que sea nueva para ti. La investigación muestra que la comprensión general tiene un impacto masivo cuando saltas palabras que no entiendes. Dependiendo de la pieza, la incomprensión de una sola palabra puede alterar por completo el significado de toda la pieza. Y una indicación muy clara de que no comprende una palabra es que no puede pronunciarla. Podrá pronunciar (aunque sea bien o mal) cualquier palabra que haya utilizado con comprensión, en cualquier momento.
Las primeras 2 lecturas deben suceder rápidamente; la segunda lectura debe realizarse unos minutos después de la primera. La tercera lectura debería esperar, al menos una hora, tal vez más, dependiendo de la complejidad de la pieza y su importancia en su vida. Idealmente, debería haber encontrado (o al menos hecho varios intentos serios de encontrar) respuestas a todas las preguntas que escribió antes de comenzar su tercera lectura. Salte, en esta tercera lectura, volviendo solo a partes que puede haber olvidado, encontrado interesantes y seriamente cuestionadas. Vea si las respuestas que ha encontrado realmente responden las preguntas que hizo. Pueden surgir nuevas preguntas. Tenlos en mente.
Esta es una técnica que funciona muy bien para el material académico: un capítulo en un libro de texto de Química, por ejemplo. Mis ojos se nublan cuando leo algo relacionado con Química, así que lo estoy usando como ejemplo, pero podría ser cualquier cosa.
Si preguntabas sobre cómo mantener el interés en un buen misterio de asesinato, entonces mi respuesta no te sirve de nada 🙂
¡Feliz lectura!
