Esto es lo que siempre les digo a mis alumnos cuando me dicen “no pueden escribir un ensayo o un artículo o cosas similares”.
Debes comenzar con algo que te interese. ¿Qué quieres compartir con otros que realmente sabes de memoria? Luego, deja que otras ideas jueguen con esas cosas.
Luego ponte en la posición del lector. Si fueras el lector, si fueras alguien que realmente no sabe esas cosas, ¿qué te gustaría saber? ¿Y cómo te gustaría aprenderlo? Algunos prefieren un tipo de discusión de escritura, mientras que otros prefieren que sea personal. Cuando escribo, la mayoría de las veces, quiero que parezca que estaba hablando directamente con el lector. Cuando me puse a escribir, fue cuando pensé en las otras cosas.
Esto incluye vigilar la gramática y la ortografía incorrectas, asegurarse del “flujo de pensamiento” en el artículo y que lo que escribo responde a lo que un lector querría saber.
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