Resulta que la forma en que las personas aprenden es la forma más fácil de explicar algo. Déjame explicarte esa extraña afirmación.
Las personas aprenden cosas ampliando su conocimiento de un tema. Todo el aprendizaje en realidad ocurre al borde de lo que ya saben: las nuevas ideas tienen que conectarse directamente con el conocimiento existente para ser absorbido (internalizado). Aprendes aritmética antes del álgebra y álgebra antes del cálculo. Porque puedes conectarlos. No puedes ir directamente al cálculo.
Cómo te ayuda esto?
Comience sus explicaciones descubriendo cuál es su “área de conocimiento” actual. Esto es fácil, haces algunas preguntas. Dos ejemplos:
- Mi pene está doblado hacia mi lado izquierdo. ¿Hay algún remedio casero / técnica que pueda usar para aclararlo?
- Quiero comprar una casa de 2 habitaciones y 2 baños. Tengo 21 años, ¿cómo hago para esto? Tengo muy poco crédito pero mi trabajo paga 50k / año. La hipoteca de la vivienda es de 798 / mensual.
- Mi hermana me dijo que confunde izquierda a derecha y viceversa. ¿Cuál podría ser la razón detrás de esta confusión de izquierda a derecha? ¿Es algo serio de lo que uno debería estar preocupado?
- Mis padres están pensando en mudarse a Estados Unidos (estamos viviendo en el norte de Europa). ¿Qué nos recomendarías antes de mudarte allí?
- Estoy tratando duro para mi hija de ir al baño, pero he fallado varias veces. ¿Qué tengo que hacer?
- ¿Estás familiarizado con las clases virtuales?
- ¿Conoces alguna de las carreteras principales de Sydney?
Luego, encuentre el punto en el área de conocimiento que esté más cerca de lo que está tratando de explicar, y avance un paso lógico a la vez desde donde están ahora hasta donde desea que estén.
Entonces sus siguientes dos declaraciones / preguntas podrían ser:
- Entonces, una clase virtual es una plantilla para crear otras clases. No puede ser instanciado. Las interfaces son similares en que …
- ¿Sabes a dónde vas debajo del puente del ferrocarril en la carretera Victoria en West Ryde?
Esto guía lo que dices, no te estás preguntando cómo explicar algo, estás siguiendo un proceso paso a paso para ampliar su conocimiento e incluir todo lo que intentas explicar.
Y es la única forma real en que los alumnos aprenden; extendiendo su dominio de conocimiento en los bordes.