1) Hacer cumplir estrictamente las leyes de plagio : desde mi experiencia personal de estudiar en algún lugar donde el plagio es un delito muy grave, hacer tus propias tareas y tareas te convierte en un mejor alumno, a su vez un mejor ingeniero. Mi prioridad número uno sería crear un sistema para hacer cumplir las leyes de plagio de manera estricta y justa.
2) Mueva el enfoque de las calificaciones al aprendizaje : redistribuya el peso de los exámenes a las tareas. Haga el curso: trabaje más orientado a proyectos. Introducir pasantías, ofrecer un mejor aprendizaje mediante el uso de sitios web como Coursera donde no tengo la facultad calificada para enseñar. Elimine el énfasis que el sistema pone en el GPA: por ejemplo. Eliminar el GPA de la asignación de albergues, opciones electivas (todos deberían tener derecho a aprender lo que quieren aprender)
3) Haga que el trabajo del curso sea más flexible al ofrecer más asignaturas optativas : en lugar de apegarme a un curso infantil rígido, haría que el 80% de las asignaturas en cualquier rama optativa. Esto permitiría que el departamento ofrezca alrededor de 25 materias por semestre y todos puedan aprender las materias que elijan. Efectivamente construyendo su grado hacia una especialización. El resto de los cursos (20%) sería obligatorio, creando así la base para su transmisión.
4) Ofrecer cursos en las vacaciones de verano e invierno : aquellos que quieran terminar sus títulos más rápido deberían tener la oportunidad de hacerlo.
- ¿Qué pasaría si el supervolcán Campi Flegrei entrara en erupción?
- Si / cuando la Tierra hace el primer contacto con extraterrestres, ¿quién debería saludarlos?
- ¿Qué haría si su hijo de cinco años de repente tuviera el intelecto, los recuerdos y las experiencias de un joven de 25 años?
- ¿Cómo percibiríamos el mundo si usáramos los sentidos del sonar, como lo hacen los murciélagos, en lugar de la visión?
- Si tomáramos un chimpancé bebé y lo criémos y lo tratamos como un ser humano normal, ¿qué pasaría?
5) Elimine el estigma de reprobar, abandonar o repetir un curso : esto es algo cultural en la mayoría de los campus universitarios donde las personas que fallan en los cursos son menospreciadas. ¿Por qué? Hay un montón de cosas en las que las personas son buenas y un montón de cosas en las que son malas.
6) Un mecanismo de retroalimentación muy fuerte para los docentes : salvo algunas excepciones, la mayoría de los docentes no ofrecen lo que los estudiantes necesitan para ser profesionales exitosos. Debe haber un mecanismo en tiempo real para que los maestros sepan que están / no están haciendo un buen trabajo. Esto debería estar directamente relacionado con algún tipo de acción (bonos de reentrenamiento / rendimiento, tal vez).
7) Énfasis en generar confianza en la comunidad universitaria : creo que una de las razones por las que los ciudadanos de IIT son muy exitosos y emprendedores es que siempre se les dice y se les hace creer que pueden lograr todo lo que aspiran. Necesitamos tener una relación entre estudiantes, personal y ex alumnos que proporcione la confianza y los recursos que infunden tal confianza en la comunidad.