Lo de Dios es irrelevante para esta respuesta, porque en realidad he visto niños de cinco años que eran proféticos, adultos, brillantes, más alertas que otros niños, impactantes y encantadores a la vez, exactamente como se describe en los detalles de la pregunta. Lo que siempre fue divertido / extraño para mí es que sus padres ‘pensaron’ que habían cambiado repentinamente, pero la evidencia de que un niño es muy talentoso a menudo es evidente desde la infancia: es solo que los padres están tan ocupados amando, trabajando y cuidando que a menudo no lo hacen No se dan cuenta de que su propio hijo es, de hecho, muy talentoso. Solía ser bibliotecario sustituto y director de la biblioteca de PSL en la escuela Mirman para niños superdotados [1] . También trabajo en el Centro de Aprendizaje PRIDE, y he visto (¡y encontrado!) A más de un niño así … siempre es un shock feliz. Vea ¿Cuál es una buena manera de describir lo que significa ser muy talentoso para una persona que podría tener escepticismo o crítica hacia el tema? y ¿Cómo difieren los pensamientos de las personas altamente dotadas de los que no lo son?
Si un niño de cinco años se presentara como significativamente ‘mayor’, inmediatamente haría que un niño de cinco años fuera evaluado a fondo con una evaluación psicológica por alguien con experiencia en pruebas educativas y psicológicas que también tenga las credenciales adecuadas. Preguntaría qué recomendaciones podría implementar para crear alegría y mejora en la experiencia futura y la vida presente de ese niño de cinco años. Si no conociera a un psicólogo así, me pondría en contacto con The Mirman School (o uno similar; creo que hay otra escuela para estudiantes de primaria altamente dotados en Seattle) para referencias.
Trataría a ese niño de cinco años, como siempre hago todo lo posible para tratar a cada persona, con amor. Encontraría dentro de mí lo que sea que pueda dar para crear momentos de maravilla interpersonal, felicidad, experiencia y sentimientos que redunden en nuestro beneficio mutuo y supervivencia …
Jugaría con ese niño de cinco años y encontraría un grupo de compañeros. Hablaría sobre el cinismo cada vez que pueda surgir, y discutiría por qué cada momento es único y por qué el cinismo es solo un daño del pasado transferido al momento presente, proyectado por miedo a repetir el dolor. Explicaría que cada momento puede ser diferente y que el pasado no es igual al futuro o al presente.
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Quisiera que esa niña de cinco años lea Recuerda: estar aquí ahora por Baba Ram Dass [2], y estaría encantado si lo leyeramos juntos, en voz alta, bajo la sombra fresca de un roble durante un caluroso día de verano … Yo introduciría a ese niño a construir con legos, bloques y madera y y y …
[1] La escuela Mirman, vinculada aquí: http://www.mirman.org/
[2] Amazon, una fuente de Remember: Be Here Now http://www.amazon.com/Remember-H…