Por discursos, ¿te refieres como representante del consejo estudiantil o como aspirante a representante?
Como representante de la junta estudiantil en NITW y también presidente del gobierno estudiantil en la escuela de Administración Global de Thunderbird, una conclusión importante para mí cuando se trata de discursos fue: No importa a qué posición pertenezca, siempre conozca a su audiencia. Este es un factor clave al dirigirse a una multitud. Puede comenzar un discurso sin presentarse cuando se dirija a su clase, pero nunca debe comenzar un discurso sin su presentación cuando se dirija a miembros de nivel ejecutivo o una audiencia más amplia, especialmente cuando está compitiendo.
En cuanto a las presentaciones, tenga un tono sólido de 30 segundos a 1 minuto de su fondo. No entres en detalles, no quieres aburrir a la audiencia. Si puedes comenzar tu fondo con una historia corta e interesante, eso es aún mejor. Por ejemplo, cuénteles sobre su interacción con una personalidad que lo inspiró a este camino de liderazgo. Nuevamente, como mencioné antes, la audiencia debe relacionarse con esta persona, por lo que es extremadamente importante conocer a su audiencia. Además, si está liderando un equipo, preséntelos también (si es relevante en el contexto)
Y para el cuerpo del discurso, si ya es elegido, hable sobre su agenda para el próximo año. Dales los detalles de todos los proyectos que planeas ejecutar.
- ¿Cómo registrar la quinta conferencia de elefantes? ¿Podemos asistir a la conferencia sin ser un orador?
- Cómo mejorar mis habilidades para hablar en inglés mientras hago una presentación
- ¿Por qué es el discurso del dinero?
- Tengo problemas con mis habilidades de presentación. Tengo miedo al hablar frente a otros en el escenario. ¿Cómo puedo mejorar?
- Cómo quedarse quieto cuando estoy en el escenario
Si eres un aspirante / competidor, debes ser consciente de las principales preocupaciones en el cuerpo estudiantil. No aborde las preocupaciones individuales aquí. Asegúrese de hablar solo de las preocupaciones generales que enfrenta la mayoría del alumnado. Es muy poco probable que el cuerpo estudiantil no tenga ningún problema. Si su alumnado cae en tal situación, proponga proyectos interesantes que le gustaría comenzar una vez que asuma el cargo de representante.
Concluya con un resumen muy breve de sus objetivos para los estudiantes y la administración. Incluso podría ser un trazador de líneas, pero tiene que estar grabado en la mente de su audiencia cuando salen de la sala.
O