Mi hijo cumplirá 5 años en octubre. ¿Debería comenzar el jardín de infantes para el año escolar 2016-17 o el año escolar 2017-18?

Este es el tipo de preguntas que los educadores temen con frecuencia, porque no existen reglas estrictas sobre el tema. Estos son los criterios que, como maestro, me gustaría que consideraras. Aunque, como regla general, no me gusta animar a las personas a comparar a sus hijos con los demás, esta es una de las pocas veces que es una buena idea. Considera lo siguiente:

  1. Edad mental del niño: Aunque esto es difícil de medir, investigue un poco y haga algunas conjeturas. ¿Su hijo hace preguntas típicas de un niño de kindergarten? ¿Están participando en preguntas o juegos perspicaces típicos de su edad, o un poco avanzados? Esto ayudará a determinar si su hijo está listo para los desafíos académicos de la escuela. Nada puede ser más perjudicial para la autoestima de un niño que sentir que está fuera de su profundidad en su primera experiencia escolar.
  2. Edad social del niño: con suerte, su hijo ya ha estado interactuando con compañeros de la misma edad en algún formato. En esos entornos, ¿fue su hijo un líder? Un seguidor? ¿Aislado? Los dos primeros son buenos; el tercero puede no serlo. ¿Fueron sus intentos de crear juegos o “jugar con situaciones” generalmente aceptados o generalmente descartados como juegos para bebés? Esto ayudará a determinar si su hijo está listo para los desafíos sociales de la escuela. La intimidación, aunque no es la terrible bestia de la adolescencia, puede ocurrir y sucede en el aula de jardín de infantes, y aquí es bastante formativo. ¿Qué tan bien se defiende su hijo en un entorno grupal? La confianza es importante aquí.
  3. Tamaño físico del niño: esto se remonta al # 2 hasta cierto punto. Los niños más pequeños tendrán menos éxito en los aspectos más físicos del jardín de infantes, y potencialmente también son blanco de problemas sociales. Los niños más grandes, más fuertes y más coordinados tenderán a tener más éxito. Incluso sin una intención real de favoritismo a este respecto, el jardín de infantes tiene una variedad de juegos físicos en los que ser más grande y más coordinado realmente importa. El tamaño físico de su hijo es importante para su integración exitosa en la escuela.

Podría continuar, pero sospecho que has entendido la deriva. No cometa el error de suponer que “antes es mejor”. Antes es mejor si su hijo puede manejarlo. Si su madurez, estatura física, carisma personal y desarrollo intelectual no están todos allí, sugiero que espere; antes es peor si el niño odia la escuela en el primer año.

Si su hijo rebota en las paredes regularmente, constantemente hace buenas preguntas y está determinado / persistente, muchos lo son, ¡entonces, por todos los medios, envíelos!

Mi esposa y yo tuvimos que luchar con las mismas decisiones con dos de nuestros hijos que habían cumplido los cumpleaños de fines de agosto y principios de septiembre. Podríamos haberlos enviado a la escuela a los 4 años que cumplieron 5 años antes de la fecha límite de la escuela. Si bien ambos estaban listos, no estábamos seguros de cuáles eran las implicaciones. Entonces, hablamos con muchos de nuestros amigos maestros … varios niveles de grado, para tener una idea de qué hacer. El consenso fue que los problemas no son necesariamente tempranos. La mayoría de los niños, en tercer grado, generalmente se encuentran académicamente en el mismo lugar. A menos que haya algún problema de desarrollo, eso es. El mayor problema con los principiantes es cuando se gradúan de la escuela secundaria. Aquellos que se gradúan a los 17 años tienen una ligera desventaja, ya que no tienen un poco más de experiencia de vida que aquellos un poco mayores. Y la universidad es un mar de opciones.

De todos modos, mi esposa y yo decidimos esperar para inscribirlos al año siguiente. Hoy, mi hijo de 17 años está en su segundo año en HS. Probablemente llegará a la Penn State Univ. Campus (esa es su elección, hasta ahora) a los 19 años, el primer otoño al que asiste. A mi hija de 12 años también le está yendo bien en sexto grado. Ella me dice que quiere entrar en “algo con genética en las plantas, para que yo pueda diseñar nuevas flores”.

¿Tiene una escuela primaria Montessori en su área? Si es así, puede ser una buena opción. Las escuelas primarias Montessori generalmente tienen múltiples calificaciones en un aula. Cada niño trabaja a su propio nivel en un salón de clases con un rango de edades y madurez.

Google “NY Times camisa roja académica”. Aquí hay un artículo representativo de los resultados.

‘Redshirting’ Los niños de kindergarten pueden llevar a arrepentirse

Conozco familias que han ido en ambos sentidos. Realmente depende del niño. Algunos están realmente listos para comenzar con sus compañeros. Si su hijo es pequeño o inmaduro en comparación con sus compañeros de clase, considere detenerlo.

¡Buena suerte!

Recomiendo a los padres que los niños con “cumpleaños tardíos” esperen hasta el año siguiente (en este caso 2017-2018). Ser uno de los niños más grandes en una clase de jardín de infantes es mejor desde el punto de vista emocional / de desarrollo y académico que estar entre los más pequeños.

Nada malo puede pasar si esperas. Podría quemarse si la empujas cuando no está lista.

Mucho de esto se reducirá a sus sentimientos al respecto. Sé que solo tiene 4 años, pero ¿le has preguntado al respecto? Si está emocionada, podría estar bien. Si está ansiosa, esperaría.

Cada niño es diferente.