Los maestros casi nunca son completamente justos. Lo se, soy uno.
Lo que somos está muy preocupado por tu aprendizaje. Mucho más que nosotros acerca de su grado. El único que realmente se preocupa por tu calificación eres tú y tus padres. (Y los futuros oficiales de admisión a la universidad). Deberías preocuparte por tu calificación, pero si te obsesionas con la justicia, te estás perdiendo el punto. Estas participando? ¿Estás aprendiendo? Si la respuesta es sí, deja de quejarte. Si esto te distrae de tu aprendizaje
No me malinterpretes. Sentí lo mismo cuando estaba en tus zapatos, pero ahora estoy sentada en la otra silla. Es humana y hace lo mejor que puede. Ella solo quiere que todos participen.
Entonces, ¿cómo elevas tu grado de participación? Primero, siga haciendo lo que está haciendo y, además, al comienzo de la lección, escriba estas preguntas:
- Conozco a alguien que fumó tanto y aniquiló metanfetaminas toda su vida. Ahora ella se ha vuelto loca. ¿Volverá alguna vez?
- Recibí una oferta para trabajar como asistente de dirección en una película de bajo presupuesto (película independiente) y el director no tiene tanta experiencia. ¿Debería trabajar con él?
- Estoy trabajando en Geojit. Recibo un salario de 20k pero mi básico es solo 1500 restantes en una asignación especial. ¿Por qué la compañía me mantiene con un salario básico bajo?
- Si tengo un banco de baterías solares que consta de varias baterías en paralelo, ¿puedo conectar un dispositivo / dispositivo de 12 V CC directamente al banco de baterías?
- Si hubiera obtenido un 2.84 primer año, ¿es posible obtener un 3.7 en el último año? (Creciente estudiante de segundo año)
1. ¿Cuál fue la idea principal de lo que aprendimos hoy?
2. ¿Cómo se relaciona esto con algo que aprendimos anteriormente?
3. ¿Cómo se relaciona esto con una experiencia previa en mi vida o algo que espero hacer en el futuro?
Responda esto y déselo al final de cada clase. Si ella no eleva su grado de participación, eso es una tontería.
Tal vez un último esfuerzo, levante la mano con un objeto distintivo (un oso de peluche, un guante de colores brillantes). Luego, si dice que no recuerda haberlo visto levantar la mano, es ajena o vengativa. Probablemente caería en el primero.