Si nuestras escuelas enseñaran pensamiento crítico, resolución de problemas, ética, habilidades analíticas, creatividad, etc., ¿cómo cambiaría eso las cosas?

Usted sabe que hubo una vez en que tales cosas se enseñaban rutinariamente como el programa de estudios normal de la educación y en todos los niveles de aprendizaje. Estoy seguro de que probablemente todavía existan, pero dado que el “pensamiento crítico” se ha convertido en una palabra de moda lanzada por educadores, legisladores y administradores por igual, a menudo se piensa que de alguna manera se descubrió en el siglo XXI. Eso simplemente no es cierto. De lo contrario, estaríamos emergiendo de la edad de piedra en lugar de rugir en la “era tecnológica”.

El pensamiento crítico implica la evaluación de fuentes como datos, hechos, fenómenos observables y resultados de investigaciones. Los buenos pensadores críticos pueden sacar conclusiones razonables de un conjunto de información y discriminar entre detalles útiles y menos útiles para resolver un problema o tomar una decisión. Los humanos han estado haciendo eso durante siglos y se consideraba una habilidad necesaria para vivir o sobrevivir en su entorno.

Algunas personas son mejores que otras y eso generalmente proviene de ver los datos, hechos, cosas observables e incluso investigar PERO ver en esos elementos las diferencias que la persona promedio NO ve. Tales personas han existido afortunadamente desde que el hombre y la mujer se dieron cuenta por primera vez de que la vida era dura y que se necesitarían habilidades para sobrevivir. Sin ellos a lo largo de los milenios, nuestra raza habría sido devorada por otros depredadores.

Como filosofía menor, esta es una de esas preguntas que me encantan. Estas habilidades tendrían en mi opinión (no tengo literatura que lo respalde) varios efectos interesantes. Por un lado, aprender habilidades analíticas puede inspirar fácilmente una mejor comprensión de las ciencias y las matemáticas, porque ahora comprende mejor los fundamentos. Que se les enseñe el pensamiento crítico significaría que los estudiantes están mejor equipados para manejar las cosas en los medios. Que se les enseñe ética significaría que los estudiantes probablemente cuestionarían muchas de las “verdades” que se les enseña, y que se les enseñe creatividad significaría que probablemente encontrarán nuevas formas de resolver nuestros problemas.

Creo que el cambio más grande sería una ciudadanía que respetara sanamente la ciencia, los intelectuales, los expertos, los hechos y las artes, manteniendo la capacidad de hacer las preguntas correctas a su gobierno.

Esto haría mucho más difícil convencer a la gente de votar en contra de sus propios intereses o compartir propaganda (noticias falsas). En el clima político actual, estas habilidades podrían ser elementos poderosos de cambio.

También vale la pena mencionar que algunas escuelas enseñan esto muy bien, y lo han hecho durante décadas.

No se puede enseñar a los niños el pensamiento crítico. Solo puedes inspirarlos.

Eso cambiaría el mundo y la vida de las personas para mucho mejor.