¿Qué tan grande es la brecha de habilidades en India y qué se está haciendo para abordarla?

Una brecha de habilidades se define como “una brecha significativa entre las necesidades de habilidades de una organización y las capacidades actuales de su fuerza laboral. Es el punto en el que la organización ya no puede crecer o seguir siendo competitiva porque no tiene las habilidades adecuadas para ayudar a impulsar los resultados comerciales y apoyar las estrategias y objetivos de la organización “.

La razón de la brecha calificada es cuando surge el problema entre la diferencia en disponibilidad y calidad. Todos están calificados para el trabajo, pero no todos están capacitados para ello. Un buen ejemplo es que en India los estudiantes que estudian ingeniería informática y la oportunidad de empleo en el sector de TI están en el lado superior. Pero los estudiantes que obtienen trabajo en los respectivos campos de especialización o la tasa de empleo es muy baja.

El principal problema de la brecha calificada se enfrenta con el sector de TI. La empresa quiere una mano de obra calificada, en lugar de eso, se ven obligados a tomar un curso nuevo y capacitarlos en la experiencia de la empresa, que es una pérdida de dinero. La compañía también teme que el empleado dejará la compañía y se une a los competidores después de obtener la capacitación.

Si el empleado sufre de esto o un estudiante está desempleado, hay formas de recuperarse:

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EXPECTATIVAS: analízate a ti mismo, deja que sea un empleado o un estudiante. Luego viene la parte importante, es decir, equiparte o aprender a través de la capacitación y el desarrollo. Luego nuevamente analizar. Esto ayudará a analizar dónde está su posición actual y su curva de aprendizaje. Obtenga el asesoramiento adecuado de las personas adecuadas. Al igual que cuando un estudiante quiere un trabajo o quiere desarrollar una habilidad en cualquier flujo tecnológico, los centros están allí para ayudarlos y guiarlos teniendo en cuenta su capacidad y sacar lo mejor de ellos.

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EDUCACIÓN -Invierta en capacitación y desarrollo. Obtenga la mejor capacitación posible de su ciudad. Encontrar el centro de capacitación es una parte crucial. Se pueden encontrar muchos lugares en Internet con respecto a su ubicación con buenas calificaciones, pero todo esto no tiene que ser un factor necesario para decir que la institución es buena. Se ofrece un ejemplo de los mejores centros de capacitación en Kerala, como e-vision labs http://evisionlabs.org/ y muchos más están disponibles en las búsquedas en línea. ¿Pero cómo vas a seleccionar? La respuesta es buena búsqueda. Hable con los ex alumnos, una verificación de antecedentes de lo bueno que es el profesorado, vea qué tan bueno es su apoyo de colocación y seguirlos en Social Medias le dará una breve idea de lo buena que es la capacitación.

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EXPERIENCIA -Siguiente es encontrar la compañía que recompensa la capacitación. Esté atento a las oportunidades para ganar experiencia. Las oportunidades son muchas, pero el problema es que encuentra la compañía adecuada para establecerse. Algunos centros de capacitación brindan apoyo para la colocación, lo cual es una excelente opción porque está enfocado en su habilidad y la parte preocupante de encontrar el trabajo que queda para los centros de capacitación y desarrollo .

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EXPOSICIÓN – Fomentar el desarrollo profesional. Compararse con frecuencia y darse cuenta de cuán relevante es su posición para la empresa. Adaptarse a las circunstancias a través de la experiencia y el resto de las comodidades como aumento de sueldo se le agregarán.

Siga estos sencillos pasos para ayudarlo a superarlo: use la prueba de habilidades, la capacitación y el desarrollo, compare todo, brinde oportunidades de capacitación continua y, una vez que se logre todo esto, asegúrese de tener un entorno que mantenga el mejor talento.

fuente: instituto de formación en TI orientado a la industria

India está lista para convertirse en el país más joven del mundo para 2020, con una edad promedio de 29 años, y representa alrededor del 28% de la fuerza laboral mundial. En comparación, durante el mismo período, se espera que la edad promedio sea de 37 años en China y los Estados Unidos y de 45 años en Europa occidental. Actualmente, sin embargo, más del 90% de aproximadamente 500 millones de trabajadores de la India trabajan en empresas no incorporadas y no organizadas que obtienen conocimientos tradicionales en el trabajo. La falta de educación vocacional formal para grandes segmentos de esta población conduce a malas condiciones de trabajo y bajos niveles de ingresos. Como tal, el desarrollo de habilidades y la utilización de mano de obra calificada es un área importante de preocupación.

No hay soluciones fáciles para resolver el doble desafío de desarrollar habilidades y utilizarlas de manera efectiva y efectiva.

Nuestras recomendaciones se basan en lo que llamamos las 5 C = confianza, competencia, comunicación, claridad y capacidad. También creemos que se podrían tomar ciertos pasos para abordar la brecha de habilidades en la India.

1. Aumentar el número de instituciones formales de educación vocacional, tanto fuera de línea como en línea (el primer mundo móvil es la nueva normalidad)

2. Desarrollar una capacidad adecuada de capacitación en habilidades a nivel de distrito a través de asociaciones público-privadas

3. Asegurar la capacitación en habilidades preparadas para la industria, que a veces falta incluso en cursos profesionales (es vital la practicidad y la relevancia basadas en vocaciones y creación de ingresos)

4. Un enfoque láser en los aspirantes a la formación profesional (Ideadores, también llamados Empresarios buscadores), en la etapa inicial (Start-ups) y emprendedores establecidos a través de consejos y tutorías virtuales, para que sea accesible a cualquier persona, en cualquier lugar, en cualquier momento.

5. Gestionar la percepción negativa hacia la capacitación iniciando campañas para destacar estudios de casos de personas que se beneficiaron significativamente del desarrollo de habilidades. Esto actuaría como un modelo a seguir y una guía para los demás.

Fuente – wadhwani-foundation.org