Cuando estábamos creciendo, se nos indicó que respondiéramos y “mostraramos nuestro trabajo”.
La mayoría de las veces, no entendía qué era la pregunta, pero lo intenté. Escribiría lo que creía que era necesario y comenzaría a marcar con flechas o imágenes, o algo que me ayudara a “entenderme” (lo que rara vez funcionaba).
Cuando pasé el artículo, mi maestro me dijo “No tengo idea de cómo intentabas resolver el problema, no es tan difícil”.
Para algunas personas, es difícil. Ya sea que obtenga o no la respuesta, ellos quieren ver “trabajo”.
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En otras materias, sé la respuesta instintivamente, y no hay “trabajo” que mostrar, pero he aprendido a garabatear cosas así que “parece” que tuve que hacerlo.
Es posible que tenga un pequeño problema de “procesamiento”, lo que dificulta la descripción de lo que está haciendo. Hable con su maestra y sugiérale que solo pida su trabajo si quiere ver cómo lo hizo, y puede describir su trabajo a la clase.