Si tuviera la oportunidad de crear su propia universidad, ¿qué pregunta o problema duradero abordaría y por qué?

Answer 1

Crearía una universidad que se centre en cómo alcanzar los 17 ODS de la ONU (objetivos de desarrollo sostenible). Los 8 ODM de la ONU (objetivos de desarrollo milenarios de 2000–2015) fueron muy exitosos en términos de reducir drásticamente la pobreza extrema y los nuevos objetivos buscan construir sobre su éxito enfocándose en el desarrollo sostenible. Los ODS abordan los problemas del cambio climático y el alivio de la pobreza de manera integral y profunda. Creo firmemente que nuestra capacidad para abordar tanto el cambio climático como la pobreza es crucial para nuestra supervivencia y florecimiento mutuos.

Estoy de acuerdo con el respondedor que señaló que el estudio universitario debería preparar a los estudiantes para el mundo real. El mundo real tiene muchos problemas pero también muchas oportunidades. Desde que vivo en África por más de dos años, aprecio el papel de la ONU para abordar muchos problemas humanitarios de maneras muy reales, pero también que hay muchas oportunidades de negocios en los países en desarrollo.

Por ejemplo, Suecia puede utilizar la mayor parte de su basura para generar energía. Muchos países africanos se están ahogando en la basura no reciclada que a menudo se quema. Eliminación segura de residuos Los emprendedores podrían pagar a las personas para que separen su basura, reciclen y encuentren formas de generar energía a partir de la basura o reutilizar el plástico, el vidrio y el papel de manera práctica. Sin embargo, se necesitarían muchos conjuntos de habilidades diferentes para ejecutar con éxito un negocio de este tipo.

Uno de los cursos ofrecidos en mi hipotética universidad se centraría en crear asociaciones constructivas entre los sectores público y privado, ya que ambos sectores se necesitan mutuamente.

Answer 2

Me gustaría abordar el hecho de que la universidad no prepara a los estudiantes para un trabajo en el mundo real.

Aún es importante tener una amplia gama de conocimientos en varias áreas, pero reduciría las clases de educación general a nueve semanas (un trimestre en lugar de un semestre). Bríndeles a los estudiantes los conceptos básicos, bríndeles los conceptos más importantes y enséñeles a ser críticos con la información que sale del campo y a encontrar sus propias respuestas si desean obtener más información sobre esos temas. Así que un año de educación general.

El segundo año es experiencia laboral. Mi universidad se asociaría con empresas para ofrecer pasantías no remuneradas, con la expectativa de que los estudiantes recibirían capacitación para un puesto de nivel de entrada y estarían expuestos a cierta industria. La capacitación laboral básica se llevaría a cabo las primeras nueve semanas: ser puntual, contestar teléfonos, envíos, redacción comercial (correos electrónicos y notas, informes), servicio al cliente, etc. Los siguientes tres trimestres serían una capacitación más profunda. Después del primer semestre, los estudiantes pueden transferirse a una industria diferente si lo desean (y son aceptados).

Después de la experiencia laboral, los estudiantes deben tener una buena idea de en qué quieren especializarse. Declaran una especialización y se centran en los cursos dentro de ella. Ese curso se basaría en nuestra colaboración con las empresas: las empresas saben lo que los estudiantes necesitan aprender, los académicos no.

No hay nada malo con la academia y la investigación, pero hay muchas universidades que ya se centran en ellas. La mayoría de los graduados quieren poder salir y ganarse la vida. Y necesitamos más universidades que trabajen para ese fin.

Answer 3

Crearía una universidad similar a Stanford.

Al igual que Stanford, sería una buena universidad de investigación con un énfasis aún mayor en las artes y el espíritu empresarial. Pero a diferencia de Standord, probablemente tendría tasas de aceptación impredecibles entre (5-35%).

El clima sería fantástico y hermosos paisajes serían imprescindibles.

Seríamos conocidos por hacer preguntas duraderas como qué es el éxito y cuáles son los universales de la naturaleza humana. ¡Infierno! Hagamos obligatorio que todos los estudiantes tomen un curso sobre preguntas duraderas.

En cuanto a los problemas, abordaría el calentamiento global. Negar el calentamiento global es la definición de ignorancia.