Hablando científicamente, ¿dónde está el mejor lugar para sentarse en un salón de clases, cuando no quieres que te noten? (HS senior)

Answer 1

No sé si existen estudios que intentaran responder a esta pregunta específica, pero ciertamente se ha trabajado sobre cómo se mueve la atención a través de un espacio bidimensional. Los diseñadores de sitios web en particular están interesados ​​en esto.

Aquí hay unos ejemplos:

Cómo el ojo humano lee un sitio web

Cómo el escaneo ocular impacta la jerarquía visual en el diseño UX

Probablemente hay dos principios importantes para su pregunta:

• En general, en las culturas occidentales, los ojos escanean de izquierda a derecha, de arriba a abajo.
• El ojo está anclado por elementos audaces que se destacan.

Imagínese frente al aula desde la perspectiva del profesor. La ‘parte superior izquierda’ probablemente no sea un buen lugar para sentarse (fila de atrás, maestros a la izquierda). Todo el lado izquierdo puede ser malo. Pero aún más importante que la orientación será la visibilidad: ¿hay sombras, hay obstrucciones? Si te sientas en la primera fila pero en un extremo, ¿estás fuera del campo de visión del maestro? Sentarse detrás de un estudiante con cabello largo puede esconderte bastante bien. El ojo del maestro se verá atraído por las caras, por lo que si tu cara está obstruida, es menos probable que te vean. También puede considerar combinarse con el fondo (¡camuflaje!) Para combinar más.

Salvo cualquier otra ventaja ambiental, mira a los otros estudiantes. No querrás destacar más que ellos (cabello brillante muerto, ropa distintiva, etc.) y probablemente tampoco quieras sentarte al lado de los estudiantes más llamativos (porque el ojo del maestro se sentirá atraído por ellos) y luego a la deriva hacia afuera).

Una vez tuve un profesor que llamó a los estudiantes linealmente; comenzaría en la parte delantera derecha o en la parte posterior izquierda y avanzaría hacia abajo. En ese caso, sentarme en el centro muerto redujo mis probabilidades de ser llamado (enseñó muchos períodos, por lo que no había forma de predecir en qué esquina comenzaría, en un día determinado).

Es posible que incluso desee comenzar su propio estudio. Mantenga un registro de a quién llaman y en qué asientos estaban sentados y luego busque patrones en los datos.

Answer 2

¿Por qué no quieres que te noten? Lo creas o no para muchos profesores, es bastante fácil detectar a los estudiantes que “no quieren ser notados” y ser notado por eso no es realmente una impresión que quieras crear.

Animo a mis alumnos a pensar en sus interacciones en el aula en un sentido profesional. Considera a tus profesores como posibles contactos profesionales. Para ese fin, debe esforzarse por ser notado. No de una manera dramática y ciertamente no de una mala manera, pero si abandonas el aula sin ninguna interacción con el profesor, te has perdido algo importante. Si para cuando salga de la clase, el profesor no sabe su nombre, ha perdido una oportunidad importante.

En términos prácticos, pasar desapercibido significa que perderá la posibilidad de buscar una recomendación de ese miembro de la facultad. También se perderá cualquier posible conexión profesional que pueda hacerse a través de ese miembro de la facultad.

Puede estar pensando que esto no es importante ya que el profesor en cuestión no está en un tema relevante para su campo de estudio. Pero, no necesariamente sabe qué conexiones profesionales puede tener ese profesor que podrían ser útiles y relevantes para su especialidad.

Una gran parte de lo que está pagando cuando se inscribe en un curso universitario es el acceso; en particular acceso a la persona que imparte el curso. Vea a esa persona como un recurso útil para el aprendizaje. Aprenderá más si se toma el tiempo para hacerse notar.

Answer 3

En un salón de clases estadounidense, a menudo permito asientos abiertos porque me informa mucho sobre la motivación o actitud del estudiante hacia la clase.
Primera fila: participante, contribuyente, invertido
Fila de atrás: tímida o no invocada, difícil de decir
Medio: mezclando

¿Quieres esconderte? Siéntate en el medio

Answer 4

La posición en la que te sientas en clase no es tan importante como tu comportamiento. Los estudiantes que están callados y permanecen en sus asientos no se notan tanto como los estudiantes que constantemente se mueven o hacen ruido. Mi hija prefería el frente del aula porque era más fácil llamar la atención del maestro.

Coloqué a los estudiantes en grupos alrededor de las mesas y caminé entre ellos para poder observar a todos. Otras veces daba instrucciones desde el frente y me sentaba en la parte de atrás (con los estudiantes más ruidosos que solían evitar al maestro).

Answer 5

En realidad, depende de dónde se encuentre el maestro y de si es diestro o zurdo.

Si son diestros y están en el centro del escenario, siéntese uno o dos asientos desde la izquierda en la fila central. Si son zurdos, exactamente lo contrario.

Answer 6

Una pregunta interesante! ¿Supongo que estás hablando de que el maestro no te notará? En realidad, no recomiendo esconderse del profesor, pero demos un giro.

Tomaré el diagrama de asientos más común para un aula, que es un bloque de seis filas con cinco escritorios de profundidad. A menudo tengo mi habitación en esta misma configuración.

Entonces, ¿dónde me escondería? Yo diría la primera fila a la esquina más alejada de la puerta. Los instructores a menudo miran hacia la puerta cuando alguien entra, por lo que es más probable que lo noten.

Si no desea que los estudiantes lo noten en esta configuración, diría que la parte posterior de la sala está en el mismo lado (lejos de la puerta). Los estudiantes rara vez se dan la vuelta a menos que sea (nuevamente) mirar la puerta.

Answer 7

Los maestros caen en hábitos, como tú. Permanecemos prácticamente en el mismo lugar todo el tiempo y giramos en las mismas direcciones según la ubicación de la pizarra, el podio y el proyector. ¿Consíguelo? Puedes descubrir cómo estar fuera de mi alcance observando dónde estoy parado y cómo me giro, ¿dónde está mi enfoque, principalmente? Quédate detrás de mí y no te veré, y no se me ocurrirá llamarte. En mi salón de clases, esta es la esquina al frente de la sala a mi derecha: mi radio de giro está a la izquierda porque ahí es donde está mi computadora portátil / proyector.

A menudo camino por la sala, me siento en el escritorio de un alumno y uso fichas con los nombres de los alumnos para asegurarme de llamar a todos. No podrías alejarte de mí si lo intentaras. De hecho, si lo intentaras, te llamaría mucho más. 😉

Answer 8

Primer banco, por supuesto 🙂