Toco la batería, me encantan las matemáticas, el espacio y los aviones voladores. Mucha gente que conozco tiene exactamente el mismo interés. ¿Hay alguna correlación entre estos?

Answer 1

Mi amigo, sospecho que tienes una inclinación por el estado de flujo. Flujo (psicología)

Es decir, estás lleno de energía al sumergirte por completo en una actividad, interés o problema.

Vos si:

1. ¿Encuentra cosas de perfeccionamiento a través de una práctica extensa fácil y divertida?
2. Perderse fácilmente en lo que te gusta hacer?
3. ¿Envuelto en desafíos y encuentra soluciones surgidas a través de la intuición?
4. ¿Encuentra clics de conocimiento y cobra vida cuando se integra dinámicamente con la red de lo que ya sabe?
5. ¿Encuentra esa integración emocionante?
6. ¿Le encanta investigar porque es muy agradable involucrarse en nuevos hechos e ideas?
7. ¿Encuentra que sus libros, películas y programas favoritos incluyen universos fascinantes y detallados en los que puede sumergirse?

7. ¿Te gusta dominar las cosas? Lo que haces, ¿lo haces a una profundidad más allá de lo que haría la mayoría de los demás?

Estos son solo algunos ejemplos de cómo las personas pueden experimentar estados de flujo. Es un regalo que cualquiera puede obtener a través de la práctica. Eres una persona afortunada si es tu tendencia natural.

Answer 2

Bueno, las personas que son muy buenas en matemáticas tienden a tener cerebros analíticos. Cualquier tipo de ritmo / ritmo es procesado por el lado lógico / lógico de su cerebro (izquierda). Entonces, hay una correlación. Las personas que realmente están en matemáticas / ciencias tienden a tener un interés general en el conocimiento / ciencia. El espacio es fascinante y, por lo tanto, también te fascina a ti. Para volar aviones, uno debe tener un buen sentido espacial. Las personas que son buenas en matemáticas (matemáticas verdaderas, no preguntas de tarea) casi siempre tienen un excelente sentido espacial. Entonces, hay otra correlación. El espacio también requiere sentido espacial. Como puede ver, todas estas actividades usan (pero no se limitan a) las mismas áreas generales del cerebro.

Answer 3

Voy a decir que sí … compartimos intereses casi idénticos. Bueno, a excepción de las matemáticas, paso muchas de las nuestras en simulación de vuelo (tengo unas horas de tiempo real de vuelo, Piper J3 y Cessna 150) y he tocado el bajo y la guitarra durante más de 30 años. Si no estoy haciendo algo con mis manos, probablemente esté durmiendo. Incluso eso no es garantía … así que mi consejo es esto … “sigue adelante, hermano … sigue adelante”

Answer 4

Sí, he tocado y enseñado batería durante muchos años. Las matemáticas siempre han sido mi asignatura más sólida, especialmente la física. Tengo muy buenas habilidades lógicas, comencé mi carrera como ingeniero eléctrico y ahora soy ingeniero de redes. La mayoría de mis amigos que tocan guitarra, bajo, teclas, etc. tienden a ser lo contrario. No son tan fuertes en las habilidades matemáticas, pero son más creativos. No soy para nada creativo. Muy a la izquierda cerebro y veo este mismo aspecto en muchos buenos bateristas.

Answer 5

Enseño tambores iniciales como matemáticas, las notas son como fracciones. Creo que se correlacionan muy bien, además hago matemáticas en mi cabeza como si no fuera asunto de nadie j