He estado escribiendo para profesores en las escuelas en las que estoy interesado en solicitar un doctorado. ¿Cómo me aseguro de recibir una respuesta de ellos?

He escrito profesores en la mayoría de las mejores universidades de mi campo y he recibido respuestas de la mayoría de ellos, incluidos algunos nombres muy importantes. Algo que noté fue que casi siempre recibía una respuesta si contactaba primero con la secretaria del departamento. Siempre responden y son extremadamente útiles. Por lo general, dicen algo como “El profesor _____ también se especializa en su campo, por lo que debe ponerse en contacto con él”. Y luego estás dentro. Envías un correo electrónico al profesor y puedes decir “El Sr. o la Sra. Tal y tal dijeron que debería ponerme en contacto contigo”.

Por supuesto, el otro consejo aún se aplica. Debes estar en tu juego. Conozca su campo, sepa cuál es la contribución del profesor a su campo y sepa en qué han estado trabajando recientemente. Bajo ninguna circunstancia debe hacerles sentir que han perdido su tiempo. Debe demostrar, de manera efectiva y sucinta, que sabe lo que está haciendo y que sería una ventaja para el departamento y para el propio profesor.

Como anécdota, un amigo mío visitó una de las 3 mejores universidades en nuestro campo hace unos años, y cuando se le preguntó por qué quería estudiar allí, dijo: “No sé, parece interesante”. Se le pidió que se fuera poco después porque estaba perdiendo el tiempo del profesor. Afortunadamente, lo ha reunido desde entonces y ahora está haciendo su doctorado en una muy buena universidad, pero ciertamente no es el que visitó. Comida para el pensamiento.

No necesariamente necesita una respuesta para que su correo electrónico sea efectivo.

Por ejemplo: mantengo una carpeta de todos los que me escribieron sobre la solicitud, luego, cuando llegan las aplicaciones, me aseguro de revisar definitivamente todas sus aplicaciones. Para ser honesto, no siempre respondo a todos los correos electrónicos que recibo sobre estudiantes de doctorado interesados ​​(aunque generalmente lo hago). Utilicé esto para atrapar una vez a un estudiante interesado a cuya aplicación le faltaba una carta rec. (Aunque ese estudiante terminó yendo a otro lado … suspiro).

Pero es más probable que responda si el alumno cuenta una historia razonable sobre cómo nos adaptamos bien y es obvio que el correo electrónico no es solo una copia / pegado con mi nombre insertado.

Una cosa para agregar sobre el contenido es ser breve y eficiente. Una buena manera de hacer esto es resumir su correo electrónico de esta manera: después de presentarse y cualquier otra cosa que quiera decir, dígale al profesor que tiene X preguntas sobre su investigación. Luego, enumere sus preguntas.

1)
2)
3)
… etc.

Esto permitirá que la persona con la que se contacte encuentre y responda fácilmente a los detalles más relevantes de su correo electrónico.

Si bien el contenido del correo electrónico es extremadamente importante, también podría ofrecer algunos consejos que me dieron sobre el tiempo y la frecuencia de sus correos electrónicos. Envía tu primer correo electrónico temprano. Si espera hasta septiembre, las clases han comenzado y los graduados de último año han comenzado a preocuparse por la escuela de posgrado. Los mejores profesores comienzan a verse inundados de correos electrónicos y los suyos no se destacarán de ninguna manera. Si no recibe una respuesta en una semana, copie y pegue el correo electrónico exactamente y reenvíelo, excepto en la parte superior del correo electrónico, escriba algo como “Lo siento si este correo electrónico ya le llegó, pero solo quería volver a enviarlo en caso de que quede atrapado en tus filtros de spam “. Podría ser aún más pasivo-agresivo si ese es su estilo y mencionar cómo quiere asegurarse de tener su dirección de correo electrónico correcta. Espera dos semanas más. Pueden estar de vacaciones o de viaje o algo así. Entonces, llámalos. Sí, levanta el teléfono. Si te tomas muy en serio trabajar con ellos, deberías estar dispuesto a llamar y dejar un mensaje. Si aún no puede comunicarse con ellos y todavía desea trabajar con ellos, se puede enviar una buena carta escrita a mano (o escrita a la antigua). Sin embargo, en este punto, estás al borde de ser proactivo y ser una plaga. ¡Buena suerte!

Como director de estudios de posgrado y como profesor con un presupuesto de investigación considerable, recibiría muchas, muchas solicitudes de estudiantes para unirme a mi programa. También puedo decirte que la mayoría de estos fueron ignorados. ¿Por qué?

1) El alumno no había hecho su tarea. No sabían cuál era mi programa y en qué trabajaban mis estudiantes actualmente. Si solicita trabajar con un profesor específico, debe saber cuál es su investigación y el estado actual. Internet ayudará, pero como todos los profesores, mis páginas web generalmente estaban desactualizadas. Sugeriría descubrir quiénes son sus estudiantes actuales y hablar con ellos.

2) No se exhibió ningún trabajo previo en el área. Debe demostrar que puede hacer un trabajo original en el área de investigación del profesor. La mayoría busca algo de experiencia. Pero si puede mostrar en su correo electrónico o carta que tiene algunas ideas realmente nuevas sobre la investigación, esto se notará.

3) El estudiante actualmente no tiene fondos. Si tiene fondos disponibles, dígalo. Incluso la financiación parcial es muy apreciada. Si ha generado su financiación a través de becas o becas, ¡esta es una gran ventaja!

4) Falta de recomendaciones acreditables. Casi todos los profesores escriben recomendaciones si un estudiante se lo pide. Sin embargo, estos son apenas acreditables. Una recomendación acreditable es aquella en la que el profesor que conozco y respeto me llama o me envía un correo electrónico directamente. Cuando hacen esto, le presto especial atención al estudiante.

La mayoría de las solicitudes serán ignoradas a menos que ocurra algo como lo que describí anteriormente. Muchos estudiantes hoy en día reciben solicitudes de “disparos” con la esperanza de que alguien responda. Esto no funciona y no perdí mi tiempo en esto. Como profesor, quería ver algo sobresaliente, algo más allá de lo que la mayoría de los estudiantes pueden ofrecer para mis programas.

Jess Drake escribió un artículo sobre “Cómo ingresar a un programa de doctorado”, que puede serle útil.

Cómo ingresar a un programa de doctorado

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