Pensé que las pruebas de CI probaron áreas similares, pero este artículo no especifica: ¿Qué prueban las pruebas de CI ?: Entrevista con el psicólogo W. Joel Schneider
Este artículo ofrece pruebas: Pruebas y evaluación de pensamiento crítico
Aquí hay una de esas pruebas: Watson Glaser Critical Thinking Test: mejores ejemplos y consejos
Desde el enlace final:
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La prueba de pensamiento crítico de Watson Glaser se basa en el modelo RED de pensamiento crítico:
- Reconocer suposiciones . Esto se trata de comprensión. Comprender realmente lo que se declara y considerar si la información presentada es verdadera y si se ha proporcionado alguna evidencia para respaldarla. Identificar correctamente cuándo se han hecho suposiciones es una parte esencial de esto, y poder considerar críticamente la validez de estas suposiciones, idealmente desde varias perspectivas diferentes, puede ayudar a identificar información faltante o inconsistencias lógicas.
- Evaluar argumentos . Esta habilidad es sobre el análisis sistemático de la evidencia y los argumentos proporcionados. Ser capaz de permanecer objetivo, mientras trabaja lógicamente a través de argumentos e información. La evaluación crítica de los argumentos requiere que un individuo suspenda su juicio, lo que puede ser desafiante cuando un argumento tiene un impacto emocional. Es demasiado fácil buscar inconscientemente información que confirme una perspectiva preferida, en lugar de analizar críticamente toda la información.
- Saca conclusiones . Esta es la capacidad de reunir un rango de información y llegar a una conclusión lógica basada en la evidencia. Un individuo con fuertes habilidades de pensamiento crítico podrá ajustar su conclusión en caso de que surjan más pruebas que conduzcan a una conclusión diferente.
Ese enlace en sí se vincula a una prueba de práctica. que da algunos detalles más:
El pensamiento crítico se usa en varias etapas en la resolución de problemas y la toma de decisiones:
- Definiendo el problema.
- Seleccionar la información relevante para resolver el problema.
- Reconociendo los supuestos que están escritos e implícitos en el texto.
- Creando hipótesis y seleccionando las soluciones más relevantes y acreditables.
- Llegar a conclusiones válidas y juzgar la validez de las inferencias.
Dos preguntas del examen de práctica:
- La Ley de Aranceles de 1883 declaró un arancel del 10 por ciento sobre todas las verduras que ingresan al país, pero permitió que las frutas ingresen libres de impuestos. El New York Customs Collector vio la oportunidad de aumentar los ingresos y declaró que el tomate era un vegetal. Importadores enojados demandaron pero en Nix v. Hedden Justice Horace Gray dictaminó: “Aunque los botánicos consideran que el tomate es una fruta, los tomates se comen como parte principal de una comida, como la calabaza o los guisantes, por lo que es la decisión del tribunal que el tomate es un vegetal como una cuestión de derecho “.
- (P1) La ley que imponía impuestos a la importación de vegetales pero no de frutas era una ley razonable y justa. * *
- Cierto
- Probablemente cierto
- Datos insuficientes
- Probablemente falso
- Falso
- (P2) Antes de 1883, se consideraba que el tomate era, a todos los efectos, una fruta. * *
- Cierto
- Probablemente cierto
- Datos insuficientes
- Probablemente falso
- Falso
¡Hijo de un arma! Hice las preguntas de muestra allí, pero no me dijeron si mis respuestas eran correctas o no. Ah, tuve que renunciar a mi dirección de correo electrónico. Las respuestas correctas me fueron entregadas. No me fue bien. Bueno, déjame reconocer mis fracasos. Aquí están mis respuestas y la respuesta correcta en negrita a las dos preguntas anteriores:
1. La ley que imponía impuestos a la importación de vegetales pero no de frutas era una ley razonable y justa.
Falso → Datos insuficientes
2. Antes de 1883, el tomate se consideraba, a todos los efectos, una fruta.
Verdadero → Probablemente falso
Para obtener notas de estudio y tomar el examen completo, debe pagar. He hecho todo lo que puedo liberar.