Escenario hipotético: ¿Qué harías si fueras un estudiante atrapado dentro de una escuela con un tirador?

He pasado por el “Entrenamiento de tirador activo” para estudiantes, ni una sola vez, ni dos, ni tres …

Siete veces.

Además, dos veces más como maestro / miembro del personal de la escuela.

He experimentado ocho ejercicios activos de bloqueo de tiradores, y uno que terriblemente no fue un ejercicio. *

Mis objetivos principales, en caso de que la situación vuelva a ocurrir cuando soy estudiante (los maestros y los miembros del personal deben tener planes específicos, pero supongo que no están o no están presentes), son los siguientes:

  1. Bloqueo Cierra las puertas y ponles barricadas, apaga las luces, aléjate de las ventanas, silencia los dispositivos electrónicos. Debería tomar 20-30 segundos si todos en el área trabajan juntos.
  2. Llame a la policía y a la seguridad de la escuela. Informe exactamente lo que hemos visto o escuchado y descubra los detalles de la respuesta que viene.
  3. Formar un plan. Hablaría tranquilamente con los otros estudiantes / maestros, esparciendo a los estudiantes por toda el área (las agrupaciones ajustadas son más fáciles de identificar) y reuniendo a aquellos que pueden enfrentar al atacante en el punto de entrada del área. Probablemente algo como tirar libros y papeles al atacante mientras los embosca desde los costados para sacarlos.
  4. Discuta salir de allí. Cosas como si hay una salida viable, cómo reaccionar cuando llega la policía (siempre quédate quieto y muestra las manos abiertas lejos de tu cuerpo para que sepan que no eres un atacante armado), y dónde es seguro reunirse.

Algunos de los entrenamientos que he experimentado recomiendan diferentes estrategias. Evacuar de inmediato, esconder estudiantes, mudarse a áreas más seguras, improvisar armas, etc. Pero el plan de “refugio en el lugar” es el más recomendado por el Departamento de Seguridad Nacional cuando no puede evacuar fácilmente, y como estudiante, lo más probable es que yo no sabría cómo evacuar mi escuela de manera segura.


* El no evento de simulacro ocurrió cuando estaba en la universidad. Estuve atrapado en un encierro durante más de seis horas mientras la policía registraba el campus. No hubo víctimas mortales y nunca vi a los sospechosos. En este mundo en el que vivimos, apenas llegó a las noticias locales al día siguiente.

Estoy en una escuela secundaria con un número desconocido de tiradores (deduciendo un solo tirador de la pregunta, pero no creo que, en realidad hipotética, tenga alguna idea). Mi salón de clases tiene 25 estudiantes, incluidos yo y un maestro. Naturalmente, el maestro sigue el simulacro de bloqueo y coloca una cartulina sobre la ventana y cierra la puerta mientras todos los estudiantes se mueven para acurrucarse en la esquina. Por miedo, las personas son casi histéricas y de ninguna manera hacen que parezca que estamos en un aula vacía. El profesor está tratando de calmarlos.

Escuchamos un disparo en el pasillo justo al final del pasillo. Alguien en nuestro aula grita, y ahora el tirador definitivamente sabe que estamos aquí. No soy un chico pequeño, pero tampoco soy grande. No puedo abrumar al tirador con un aparejo de fútbol: mi única oportunidad de evitar que me dispare es tratar de arrebatarle el arma. En realidad, esto pone un arma de fuego cargada en medio de dos personas que luchan por la vida. El barril probablemente apuntará por todo el lugar, incluso a mis compañeros de clase y maestro. Esto no es lo ideal. Además, no habrá mucho que pueda hacer si consigo el arma. Si hiero / mato al tirador con su propia arma de fuego, probablemente tendré que luchar contra la culpa durante bastante tiempo. Atacar al tirador no es una opción segura.

¡Cuando no puedes atacar, tu única otra opción es defenderte! Ignora al maestro y comienza a alinearlos lo más apretado que puedas entre la puerta y la pared.

En un salón de clases con 25 estudiantes, hay tantos escritorios, si no más. Cuando la primera capa entre la puerta y la pared esté completa, apile todo el resto justo en la puerta. Esa puerta no se abrirá pronto. Afile o rompa todos los medidores, mangos de escoba y reglas. Intente cortar la pata de metal de una silla o escritorio. Ahora tienes un grupo de adolescentes armados al estilo del “señor de las moscas”. Es probable que haya personas que quieran salir de la sala para encontrar a sus amigos en otras clases o para luchar contra el tirador con una escoba. No puedes dejarlos. Esta sala ahora es una responsabilidad colectiva, y la seguridad del grupo depende de que todos mantengan su mierda unida y no intenten salir de la sala. Ahora es el momento de comunicarse con los (con suerte) servicios de emergencia cercanos. A menos que tenga fluidez en el código Morse más allá de un simple SOS, puede ser mejor hacer un gran cartel y colgarlo por la ventana. Si hay un teléfono celular disponible, intente llamar o enviar mensajes de texto a los servicios de emergencia. Es probable que un buen número de adolescentes aterrorizados también estén tratando de llamar o enviar mensajes de texto a alguien. Si no puedes comunicarte, acuéstate y espera a que algo suceda. Es posible que aún se encuentre en una situación de pesadilla, pero si bien la barrera de su escritorio se mantiene, definitivamente no es una herramienta de negociación para evitar la entrada de la policía.

Cuando, no si, cuando crees que la policía ha ingresado a la escuela después de cualquier número de posibles resultados, haz que el oficial que llama a la puerta haga que alguien confirme que realmente son la policía. Hasta este momento, no hemos escuchado la voz del tirador. Esto significa que necesitamos confirmación de que el hombre de afuera es un buen tipo y no un mal tipo. Alguien en un megáfono afuera sería mejor si no hay posibilidad de comunicación directa.

Ahora hemos sobrevivido a una situación horrible. Sus medidas defensivas fueron exitosas. Idealmente, se seguirían las instrucciones de bloqueo y serían efectivas. La afortunada realidad es que la mayoría de las personas (incluido yo mismo) no han sentido ESTE tipo de miedo. En esta situación, esto ahora es lamentable. La gente llorará, se enojará, se preocupará. Es probable que cada persona no piense con claridad. Esperemos que suficientes personas en el grupo hayan descubierto recientemente hielo en sus venas y puedan mantener a todos tranquilos.

  1. Llama a la policía y diles que se apuren
  2. Sube al ático. El ático de mi escuela no es realmente un ático, sino más bien un laberinto de vigas. Además, hay poca luz y la “entrada” es bastante difícil de encontrar. Iría allí para esconderme y esperar a la policía.
  3. Además de eso, buscaría un arma en el camino hacia el ático o en el ático mismo.
  4. Para llegar al ático, debe escalar una pared de aproximadamente 4 m de altura con barras de metal hundidas, que se parecen un poco a esto:

(fuente de la imagen: Browserweiche – Diálogo – badische-zeitung.de )

Termina en un agujero cuadrado de aproximadamente 2 pies x 2 pies. Cuando el tirador intente treparse hacia mí, esperaré hasta que estén casi allí y luego arrojaré algo pesado sobre ellos o los golpearé con algo muy duro. Probablemente se caerán de la escalera y aterrizarán en concreto puro a 4 m por debajo. Si son ko, subiría tras ellos, tomaría su arma, los amarraría y esperaría tranquilamente a la policía mientras estaba lejos apuntando mi arma hacia ellos.

A mi maestro del Holocausto le gusta hablar de esto con nosotros.

Él siempre nos dice: si un tirador viene a nuestra escuela, es mejor que esperes estar en su clase, porque sus libros de texto AP se consideraron la mejor defensa contra un arma.

Leer: el verano pasado, el nuevo y loco SRO disparó un montón de libros de texto, y este no tenía un balazo a través de él.

Pero no importa en qué clase se encuentre, tome el libro de texto más grande que pueda encontrar. No te acurruques en la esquina o debajo de los escritorios, entonces el tirador entra y masacra a este grupo.

Espera junto a la puerta. Tan pronto como se abra, enfréntate al tirador. La mayoría de las personas pueden guardar libros de texto (hacen muy buenos garrotes y escudos) y tal vez les den escritorios a los jugadores de fútbol.

Solo amontona a 30 adolescentes impares encima del tirador. Patea el arma lejos, tal vez tírela por la ventana. La mayoría de los estudiantes no podrán disparar, por lo que el mejor caso sería lograr que esté lo más lejos posible del tirador.

Que los jugadores de fútbol lo noqueen, tal vez.

Y en algún lugar allí, alguien llamó a la policía.

Estrategia cortesía del maestro más excéntrico que he tenido.

Mi propia adición: configurar un teléfono en algún lugar para filmar lo que sucede. No dejes que nadie lo sostenga, eso los convierte en un objetivo. Pero consigue una grabación. Las grabaciones son excelentes para cualquier asunto legal: otra sabiduría de mi maestro del Holocausto.

Como Shravan Patil mencionó, hay 3 enfoques generales: correr, esconderse, confrontar . Para ser más precisos, también hay otro importante: quedarse e informar (no hacer nada por un tiempo, usar su teléfono móvil e intentar informar a la policía, lo que está sucediendo; un buen ejemplo es de los ataques terroristas de París).

Todo el tiempo necesita evaluar qué enfoque es el mejor y tomar decisiones. Ejemplo de un escenario y posibles pasos (suponga que está en el aula con otros).

  • Has escuchado disparos.
  • El siguiente paso importante es detener el pánico. Es muy útil si alguien más experimentado o capacitado comienza con liderazgo y órdenes.
  • Entonces, el primer orden es: silencio.
  • Siguiente: alejarse de la zona de ventanas.
  • Paralelamente: alguien llama a la policía y le informa, alguien intenta contactar a otras aulas.
  • Mire cuidadosamente por la ventana, lo que está pasando.
  • Alguien está escuchando en la puerta.
  • Primera decisión: abrir la puerta?
  • Depende de la situación (si hay otro tiroteo, ruido en la galería de acceso). Si decide sí, alguien mira con cuidado por el pasillo (mire con la cabeza cerca del piso).
  • Segunda decisión: ¿correr? Si parece seguro, hazlo. Pero no haga que todo el grupo se ejecute al mismo tiempo.
  • Si decide quedarse en el aula (el tirador está cerca), bloquee rápidamente la puerta con todo lo que tiene en el aula: mesas, sillas.
  • En caso de confrontación, intente iniciar la negociación. En otro caso, el ataque contra el tirador debe ser lateral y posterior: más personas. Es realmente un riesgo, pero la muerte es peor.

Soy una persona a la que le gusta imaginar cosas. Me imagino este escenario TODO el tiempo. Así es como funciona (supongo que mis compañeros de clase están conmigo):

Aparece la AP e informa que hay un tirador en la escuela. De repente, hay un disparo y la persona de la AP se detiene de inmediato. El aula está muy cerca de la oficina, por lo que también pudimos escuchar el disparo en el pasillo que conduce a la oficina. Mi maestra nos dice que nos pongamos en la esquina del aula y yo agarro mi carpeta.

Cuando el maestro cierra la puerta y cierra las ventanas mientras nos dice que nos calmemos, el tirador atraviesa la puerta y hiere al maestro. Él dispara la cerradura a la puerta y luego la abre. En este punto, estoy preparado para atacar al enemigo.

Cuando él entra por la puerta, lo golpeo con mi carpeta (pesa como 10 libras), y lo golpean. Luego, lanzo un magnífico golpe hacia su cabeza, y después de que mi puño y su cabeza se conectan, se queda sin fuerzas.

Todo esto está muy dentro de mi imaginación. Me encantaría que eso sucediera, pero probablemente en realidad, estaría dentro del grupo de compañeros de clase en la esquina, rezando para que el tirador no nos encuentre. Oh bien.

Estaba reflexionando sobre este día aburrido y aburrido en el enriquecimiento de la alfabetización después de que ella exclamó muy locamente después de un bloqueo:

“Escuchen, muchachos. Si realmente hubiera alguien como un tirador escolar o lo que sea en la escuela, probablemente podría esconderme, como, diez niños tal vez. No, en serio, mira la mesa y los carteles …

-Tenía un mantel amarillo brillante bastante imponente y un recorte de cartón para adaptarse a su tema de los años 70-

“- Quiero decir, incluso en mi escritorio, ¿sabes?”

-cuela ella contando espacios debajo de su escritorio-

“Eso es un buen 12 o 13 de ustedes”, agregó con seriedad. Quiero decir, teníamos cerca de treinta niños en la clase real, pero lo que sea.

Pero aún así, eso planteó algunos puntos. Si alguien tan inestable como un tirador de la escuela entró en la escuela, probablemente estoy mucho mejor escondido.

… pero ¿dónde esconderse? Bueno, querido lector, la respuesta está abierta. Justo en frente de tus ojos.

Casi. Verás, el salón de séptimo grado tiene este extraño problema con los casilleros. Si no gira la combinación desde el último número que ingresó, se abrirá sin conocimiento del combo. Y mi escuela es pequeña, definitivamente podría correr alrededor de la escuela hasta el casillero de un alumno de séptimo grado y esconderme en ella. Sin mencionar que 1) nuestros casilleros de la escuela son ENORMES, y 2) me han metido en un casillero antes (por ciencia, por supuesto). Sé que podría encerrarme por al menos unas horas, si no incómodo.

Entonces, mi elección número 1: esconderme en mi casillero.

Supongamos que tiene casilleros de la mitad del mío o más pequeños. ¿Sabes lo que significa?

El armario del conserje. Piénselo: lejía, probablemente cloroformo o algo asqueroso, llaves de casilleros, enormes botes de basura, walkie-talkies, trapos, escobas, etc. Y hay un candado, debido a los molestos estudiantes.

Entonces, la opción # 2: el armario del conserje.

Opción # 3: esconderse en un armario y esperar a que todos muramos.

Autoexplicativo. Al menos podría escribir una nota a mis padres y un testamento dejando todo a mi perro.

Opción # 4: saltar por una ventana.

🙂

Esto es algo en lo que realmente he pensado mientras estaba aburrido en la escuela. ¿No lo hemos hecho todos? Se honesto.

Se me ocurrieron algunas opciones posibles.

Para mi propia conveniencia, me referiré al tirador como “él, él, el tirador, el hijo de puta”, o cualquier otra elección de palabras groseras que describan adecuadamente esa escoria de poca vida. No digo que todos los tiradores de la escuela sean hombres, solo para que sea más fácil para mí, así no tengo que usar pronombres de género neutro.

(Nota para mí mismo: si recibo BNBR’d por insultar a un tirador de la escuela, personalmente tendré algunas palabras con las modificaciones de Quora. Esta mierda se está volviendo ridícula, con personas honestas que están prohibidas de izquierda a derecha. Pero gané ‘ No te metas en eso ahora).

  • Párese detrás de una puerta cerrada, fuera de la vista, con una silla. Haz que otra persona atrape al tirador en esa habitación específica, o hágalo yo mismo. Cuando el hijo de puta entra en la habitación: Beat. Los. Maldito. Mierda. Fuera. De. Su. Perra. Asss.
  • Espera detrás de una puerta como en el último escenario, pero con un grupo de personas. Cuando el tirador entre, acéptalo y toma su arma. Póngalo en un lugar seguro para que la policía que llega esté al tanto de la situación y no identifique mal la amenaza. Mantenga presionado al hijo de puta, tal vez dándole algunos moretones nuevos en el proceso para presumir en prisión más tarde.
  • Si está en el laboratorio de química, pídale a mi amigable maestro de química del vecindario que mezcle algo realmente desagradable. El hidrocloruro concentrado / ácido muriático debería hacer maravillas. Siga con la maniobra de pin abajo y estará en un momento realmente desagradable hasta que llegue la policía, momento en el que estará en un momento aún peor.

Eso es todo lo que estoy escribiendo por ahora, podría volver a esta respuesta más tarde. Tengo que pelear con CO.

Lo que siempre hice.

Verás, los tiradores no son nuevos. Solo se han mudado a las escuelas últimamente. Si miras al pasado, a la mayoría de las personas les dispararon fuera de las escuelas. Claro, todavía podría estar en la escuela, pero en realidad ir a una escuela con la intención de matar a docenas de estudiantes es realmente nuevo. En el pasado, generalmente era venganza o celos. Y, estos todavía pueden jugar un papel en las cosas, pero simplemente no se nos permite verlo.

En mi adolescencia, lidié con tres incidentes de disparos. Dos de ellos son como lo que están enseñando hoy. Te escondes cuando estás desarmado. En mi caso, esto fue fácil. Fue lo mismo que los militares enseñaron (arrojarse al suelo para evitar el fuego entrante) y luego buscar refugio (NO ocultamiento). Luego, cuando el tirador se distrajo o se alejó, usted hace todo lo posible para escapar. Esto fue fácil para mí porque mi ubicación, en ese momento, me puso cerca del bosque. Déjate caer en una zanja, espera, muévete a un árbol, luego a una colina, y sigue trabajando hasta que esté demasiado lejos para que él pueda dispararme a mí o a mi amigo. Si tiene cientos de árboles para poner entre usted y el tirador, sus probabilidades aumentarán considerablemente.

El que más se parece a lo que experimentan los niños de hoy es en un campo que se mudó a un edificio. En realidad, un viejo granero. Esto todavía estaba escondido, pero con un giro. No fue inteligente, pero funcionó. Usted ve, la barra estaba hecha de madera y en mal estado. Los tiradores (sí, más de uno, turnándose) no pudieron verme, pero las balas pudieron penetrar las paredes. Como era un antiguo granero y abandonado hace mucho tiempo, me oculté detrás de un comedero que estaba lleno de tierra, una de las mejores paradas de bala que hay. Entonces, preparé una emboscada. En aquel entonces, era estúpido y confiaba en las leyes. Entonces, no estaba armado (siendo demasiado joven) con un arma de fuego. Sin embargo, tenía un cuchillo. Ahora, no me refiero a una navaja de bolsillo. Me refiero a un cuchillo Bowie que tenía una hoja grande y bonita y era, más o menos, una espada corta. La hoja tenía aproximadamente 13 pulgadas de largo. Entonces, simplemente corté un palo que estaba allí para hacer una lanza como arma y lo manipulé, con un gemelo de rescate, para que se balanceara hacia la puerta si entraban. Dudo que haga algún daño grave, pero los distraería. Luego, en el segundo “piso”, moví algunos troncos para poder empujarlos hacia los tiradores si entraban. Ahora, estos habrían dolido si los golpearan, o peor aún si cayeran sobre sus cabezas. Pero, dado que me estaban disparando, pensé que la defensa propia ayudaría a justificar esto. Entonces, simplemente me acosté allí y esperé. El palo los ralentizaría, un tirón del gemelo arrojaría los troncos, y luego podría atacar con el cuchillo.

Después de un tiempo, se aburrieron y se fueron. Supongo que eran más inteligentes que los de hoy y pensé que un animal acorralado sería más peligroso de lo que querían tratar. Incluso con sus armas, solo podían entrar una a la vez y tenían que abrir la puerta. Un poco igualaron las probabilidades un poco.

Ahora, dependiendo de la escuela, tienes muchas opciones. Un extintor de incendios es uno. Rocíalo si entra en la habitación en la que estás. Intenta atacar desde detrás de la puerta, ya que no lo esperará y su arma, a menos que comience a disparar a través de la puerta, puede ser inmovilizada o bloqueada. Rocía su cara y luego golpéalo, tan fuerte como puedas, con el extintor. Debería soltar el arma. Entonces puedes agarrarlo y sostenerlo o lo que sea. Solo asegúrate de no estar sosteniendo el arma con la llegada de la policía o de lo contrario recibirás un disparo.

Un hacha de fuego funcionará si tienes tanta suerte. Mismo trato Entra en una habitación y emboscarlo. Esperemos que las paredes sean lo suficientemente gruesas como para ofrecer protección.

Los libros, las computadoras y casi cualquier cosa se pueden usar como arma. Lanzado a él para distraerlo o en una mochila y utilizado como arma contundente. Si las niñas tienen un bolso, cárguelo con cualquier cosa para que sea pesado y gírelo. Si puedes ponerte detrás de él y tener una soga, estrangúlalo.

Solíamos tener banderas en las habitaciones, y teníamos que decir la Promesa de lealtad, así que había un arma. Si es madera, rómpalo cerca de la parte superior para obtener una lanza. Si tienes la suerte de tener uno con un punto, está listo para comenzar. Uno o más de ustedes pueden prepararse para que puedan apresurarlo cuando entre en la habitación y lo ensarte.

Si tu maestro tiene un arma y no está dispuesto a usarla, pídela.

Pero, si puede cerrar la puerta con llave y luego apilar escritorios o algo para que sea más difícil para él entrar, esta es una buena opción. Por lo general, están más interesados ​​en matar que dejar el arma y forzar una puerta abierta.

Los primeros pisos están lo suficientemente cerca del suelo para que pueda romper una ventana y salir. Para el caso, los vidrios rotos y un palo son un arma agradable e improvisada. Duck / cinta adhesiva no debe prohibirse, todavía. Tenlo a mano, por si acaso. Incluso los libros en un palo pueden ser un buen club. Mientras algunos se arrastran por la ventana, alguien hace guardia en caso de que el tirador entre.

Acostarse en el piso hace que sea más difícil golpearte. Una mochila llena o libros o algo, frente a usted, puede ayudar a detener o desviar las balas. Entonces, acostado en un salón de clases, con la puerta bloqueada, el tirador tendrá que disparar a través de una pared, y el 5.56 tiene problemas con esto.

Si un maestro u oficial está caído, no tengo problemas para tomar su arma y contraatacar. Incluso cuando era niño, esto nunca fue un problema. Crecí cerca de las armas de fuego, así que conocía a la mayoría de los que estaban allí. Lo mismo ocurre si, hoy, un oficial está caído y creo que puedo ayudarlo o detener el tirador hasta que llegue alguien. Si alguien le disparó a un policía, es una seria amenaza. Esto cruza la línea al mirar hacia otro lado porque podría matar a muchas más personas si está dispuesto a enfrentar la ejecución por matar a un policía.

En defensa propia, está justificado utilizar la fuerza letal para protegerse a sí mismo o a sus seres queridos (u otra persona). Los tiradores escolares entran en esta categoría. Es por eso que he mencionado varias armas para usar, así como buscar refugio o escapar.

Entonces, me preguntaste qué haría. Aquí está una lista corta. ¿Alguna vez has escuchado “No me pises”? Cuando una persona es acorralada, como una serpiente, puede devolver el golpe. Creo que es por eso que la mayoría de los tiradores eligen los lugares que hacen. Saben que sus víctimas tienen menos probabilidades de atacar cuando se les pisa. En lugar de enseñarnos a ser víctimas pasivas, necesitamos enseñar cómo defendernos, PERO cómo actuar civilizados al mismo tiempo. No son exclusivos. Cualquiera o. Puedes ser cordero para tu amigo y un león para tus enemigos.

Su primera responsabilidad es escapar o evadir. Como dijiste “atrapado”, supongo que estás diciendo que no puedes abandonar el edificio. (¡Si puedes irte, yo me iría!) Si realmente estás atrapado allí, escóndete hasta que lleguen las autoridades. Cierra y cierra la puerta si puedes sin hacer mucho ruido. Quédate quieto y en silencio. En situaciones de disparos, no peleas excepto como último recurso. Sería bueno para tu moral, al menos, si puedes arrebatar algo para usar como arma improvisada, incluso un bolígrafo o una regla, en tu camino a un buen escondite.

Si bien moverse no es la mejor idea si puedes encontrar un escondite, puede ser útil si ves al tirador sin ser visto, o puedes escuchar en qué parte de la escuela en la que se encuentra para considerar entrar a la parte de la escuela en la que ya está buscado. Cuando se pierden en el desierto, le dicen que no se mueva porque puede moverse accidentalmente a un área que ya ha sido registrada, en cuyo caso nadie lo estará buscando allí. En una situación de tirador, eso sería una ventaja, pero no me movería a menos que tuviera pocas opciones en este momento.

Cuando las autoridades llegan, ¡estás en grave peligro de ser asesinado a la vista! Así que no saltes ni salgas de repente. La policía estará nerviosa, con mucha adrenalina y respondiendo al movimiento sin pensar. Mantenga sus manos a la vista, muévase lentamente o no haga nada, y haga exactamente lo que se le indique. Una vez que sepan que no eres el tirador, estarás a salvo, pero hasta entonces, bueno, no lo explotes, ¿de acuerdo? 🙂

De hecho, admito que este es uno de los escenarios que las personas interesadas en las películas de acción imaginan. En un momento de mi vida, uno de los trabajos en los que trabajé nos capacitó para realizar bajo esta circunstancia. Su entrenamiento fue simple.

CORRER, OCULTARSE, ENFRENTARSE.

Corre a buscar refugio si estás cerca del incidente. Manténgase alerta y sea consciente de su entorno. Intenta escapar del área si el tirador no está en tu camino directo.

Ocultar: si no tiene rutas de escape. Busque un lugar difícil de alcanzar con cobertura y escóndete en esa área hasta que reciba la confirmación de la situación que se está extinguiendo.

Confrontar: su último recurso. Si no puedes correr o esconderte y el tirador te está atacando. Forma un grupo, organiza posibles ataques de armas (lo que encuentres en las cercanías) en un grupo para evitar que el tirador ataque.

Este es el enfoque más práctico.

Ahora para mis cosas hipotéticas imaginativas,

Como es mi escuela, conozco bien el lugar. Encontraré una manera de escabullirme en los pasillos y notificar a las autoridades. Luego sigue al tirador a grandes distancias y observa sus actividades. Coloca una trampa y sepáralo de su arma. Atarlo y entregarlo a las autoridades.

Eso seguro no se sugiere y tampoco es tan fácil como está escrito.

Ok, corrígeme si tengo razón. Casi todas las escuelas tienen este techo suspendido. Ya sea para ahorrar dinero y reducir costos, o para ocultar el cableado y otras cosas allí.

Seguramente esta es una manera ingeniosa para que un INDIVIDUAL busque refugio en cualquier situación de tirador. No puedo creer que nunca haya pensado en esto. Aunque es posible que necesite una buena fuerza en la parte superior del cuerpo, ya que no puede dejar una escalera que conduce al lugar donde se esconde. Sin embargo, la mayoría de los techos de este tipo son increíblemente rígidos y pueden soportar un buen peso. Simplemente golpee, este techo se desplazará por sí mismo y luego simplemente subirá. Ya sea en un pasillo para una escapada rápida o en una sala de clase con armarios cerrados.

Soy un genio.

(Por supuesto, tendrás que estar increíblemente quieto y SILENCIOSO)

Tuve dos situaciones en la escuela secundaria en las que estábamos en un Código Amarillo de Bloqueo (permanecer en clase, continuar enseñando, pero cerrar las puertas listas para ir al Código Rojo) y Código Rojo (dejar de enseñar, apagar las luces, cerrar las puertas, cubrir ventanas, esconderse y permanecer en silencio).

El Código de Bloqueo Amarillo se debió a que alguien dejó una nota amenazante sobre varios estudiantes en el condado. No estaban seguros de si la persona planeaba atacar o no, y no había estudiantes en mi escuela en la lista, pero aún existía la vaga idea de que alguien venía y atacaba sin ninguna razón. Estaba en la banda, y el director dijo que como se suponía que debíamos estar un poco más tranquilos para escuchar los anuncios, no tocaríamos. Mientras nos enteramos de lo que estaba sucediendo y esperamos el anuncio del Código Verde (todo bien), un par de amigos y yo nos escondimos dentro de una caja de sonido, que se usaba para sostener tubas, y que llamamos Caja de seguridad de Safetydom. Ahora, esta caja no habría detenido las balas. Pero estaba en una esquina, con la puerta alejada de la puerta de la habitación. Si alguien acabara de abrir fuego y rociado por la habitación, probablemente hubiéramos sido golpeados. Pero si hubieran disparado a las personas que vieron, hubiéramos estado a salvo.

El Código de Bloqueo Rojo fue mucho más aterrador. Había un tirador activo, y nadie sabía dónde estaba. Le había disparado a algunas personas en un hospital cercano y había huido de la escena, conduciendo hacia el sur hacia mi condado y la escuela. Estaba a media hora de distancia cuando le disparó a la gente, pero aparte de saber que iba hacia el sur, nadie sabía lo que estaba pasando.

Durante mucho tiempo, me gustaba pensar que sería un héroe. He luchado con la depresión por intervalos durante mucho tiempo, y siempre pensé que en esa situación, trataría de atacar al pistolero, que trataría de quitarme el arma y usarla si fuera necesario. Siempre pensé que si moría haciendo eso, al menos moriría como un héroe, en lugar de un cobarde por suicidio, que pasé bastante tiempo contemplando.

Pero ese día, esperando obtener la información sobre dónde estaba el pistolero, estaba asustado. Mi papá trabajó en el hospital con los disparos originales y esos nombres no fueron revelados, ¿estaba bien? Mi madre, mi padrastro y mis hermanastros vivían cerca de ese hospital, ¿y si el pistolero los atacó? Mi madre estaba embarazada, ¿y si estaba en el hospital y le dispararon allí, o si estaba con mi padrastro y le dispararon? ¿Qué pasaría si el hombre armado viniera hacia el hospital de mi ciudad, que estaba lo suficientemente cerca de mi escuela como para poder caminar hasta allí? ¿Qué pasaría si decidiera hacer una parada en boxes y matar a un grupo de niños?

No había información aparte de él yendo hacia el sur. Todos estaban nerviosos, incluso si no parecía que iba a venir a nuestra escuela. Mi novia en la sala de al lado de mi clase estaba escondida debajo de un escritorio con un ataque de pánico. Me presionaron contra una pared en una de las peores habitaciones para esconderme en toda la escuela. Nos pusimos bajo llave al comienzo de la clase alrededor de las 12:30 p.m., y no se nos permitió salir hasta que el día escolar terminó a las 2:30 p.m., con la noticia de que el pistolero aparentemente se había dirigido al este y la policía estaba cerca detrás.

Antes, habría dicho que trataría de ser valiente, que estaría dispuesto a sacrificar mi vida para tratar de detener a un tirador. ¿Pero después de estar atrapado en una habitación durante horas esperando saber si estábamos a punto de recibir un disparo? Sé que simplemente rodaría con la sangre de cualquier compañero de clase caído y espero no ser el próximo.

Cierre la puerta, cubra las ventanas, apague las luces y “apile” al lado de la puerta.

Si alguien logra forzar su entrada, voy a tomar la iniciativa y atacar.

Piénselo, las armas son ineficaces a distancias inferiores a la longitud de un brazo (algunos incluso dicen más de 25 pies). Si el tirador entra en la habitación con una pistola larga (escopeta, AR-15, etc.), la pistola es inofensiva para cualquiera entre el cuerpo del tirador y el hocico. Si puedes entrar en ese espacio, el arma es un palo incómodo. El tirador no puede dispararte sin antes retroceder. Y, al involucrarlo activamente, ahora eres su máxima prioridad. Esto significa que no intentará dispararle a nadie más primero.

Si puede controlar hacia dónde apunta el hocico, puede dictar dónde disparan (es decir, en el techo). Esto es más fácil si se trata de un arma larga, ya que puede aprovechar la ventaja mecánica y usar el cañón como palanca con la empuñadura (que es mucho más cerca del cuerpo del tirador) como su punto de apoyo. Solo asegúrate de no terminar apuntándote con el arma.

Al tirador solo le queda una opción: soltar el arma y atacarlo con un arma alternativa (es decir, cuchillo, puños, etc.) Si va por un cuchillo u otra arma, necesitará tiempo para llevar el arma. Esto te da la oportunidad de retroceder, alinear un disparo y dispararle con su propia arma. Si intenta golpearte, todo lo que necesitas hacer es escapar con su arma. Una vez que pierde su arma, ya no es un tirador activo (y ahora tiene algo que puede usar para matarlo (si llega a este punto, NO PUEDE vacilar) o obligarlo a rendirse).

Esencialmente, emboscaría al tirador. Uno de los mayores problemas con las “zonas libres de armas” (es decir, las escuelas) es que nadie puede llevar legalmente un arma dentro de ellas. Esto perjudica severamente a las personas dentro de la escuela al negarles una forma efectiva de defensa personal.

Un tirador activo lo sabrá. Y esta sería mi ventaja. El tirador no espera resistencia; él no espera ser atacado él mismo. Con suerte, esto resultará en que él ingrese a un salón de clases para disparar a sus víctimas sin revisar sus esquinas. Adivina dónde planeo estar cuando él entre.

Estoy pensando que debería tomar una silla, impulsada por mis flexores de cadera, pectorales y tríceps, a la cara.

Pero esto solo se aplica si sé cómo va a entrar en la habitación. Si solo hay una puerta, es fácil predecir su ruta. Sin embargo, la mayoría de las escuelas tienen dos puertas por aula.

Como las puertas estarán cerradas, le tomará unos segundos forzar su entrada. Cuando abra su puerta, sacaré la mía. Si no hay nadie más en el aula, intentaré escapar asegurándome de usar cualquier cubierta disponible. Si hay otras personas en la habitación, flanquearé detrás de él y lo golpearé en la cabeza.

En este punto, vale la pena señalar que esta estrategia de “emboscada” es de naturaleza defensiva. La mejor manera de evitar recibir un disparo es no recibir un disparo. No voy a tratar de detener al tirador sin un arma propia (que no tendría si estuviera en una escuela). Mi mejor oportunidad de supervivencia sería no tener que luchar contra el tirador.

Del mismo modo, si se redujera a una pelea, preferiría tener a alguien con experiencia en artes marciales luchando contra el tirador. Estarían mejor entrenados que yo. Los respaldaría de cualquier forma que pudiera.

Atrapado, supongo que no puedo irme.

Por ‘un tirador’ supongo que solo hay uno.

En primer lugar, notificaría a la policía, si es posible, y pediría una ETA. Si van a estar allí rápidamente y puedo encontrar un lugar para esconderme, lo haría.

De lo contrario, trataría de incapacitar (leer: matar) al tirador.

Las armas improvisadas siguen siendo armas. Dependiendo de mi ubicación en la escuela y de dónde podría llegar, esto sería muy fácil o muy difícil.

Laboratorios de ciencias: bisturí.

Cocinas: cuchillo.

En cualquier otro lugar: tijeras.

El objetivo sería usar sigilo y probablemente habilidades superiores de combate cuerpo a cuerpo para mi ventaja. Si puedo llegar al tirador sin recibir un disparo, tengo una buena posibilidad de ganar.

Siendo realistas estaría en shock. No pelearía con el tirador. Simplemente no lo haría, incluso si quisiera pensarlo desde la comodidad de mi silla.

Lo primero que haría después de escuchar disparos sería determinar si podía salir de la escuela. Quizás abrir una ventana o algo así.

Si alguien más estuviera cerca y pudiera extraerse fácilmente, también lo ayudaría.

Luego, cuando estaba seguro de que estaba a salvo (lo que podría implicar esconderse en bosques cercanos), llamaba a la policía.

Si escapo de manera segura / silenciosa, si el tirador no estaba en la misma habitación, rápidamente encontraría un escondite tan bueno como pudiera, bajaría el sonido de mi teléfono y marcaría el 911 desde allí.

Si el tirador estaba lo suficientemente cerca como para escuchar eso, encontraría un escondite y esperaría.

Eso es lo que haría. No particularmente heroico, pero probablemente muy cerca de lo que realmente haría.

No quisiera agruparme en un grupo de personas y convertirme en un blanco fácil. Me gustaría encontrar mi propio escondite. El teatro puede ser un buen lugar. Podría subir a las pasarelas para un punto de vista, esconderme detrás de las cortinas o subirme al interior de la cabina de iluminación, donde es poco probable que vaya un tirador. El tirador estaría perdiendo el tiempo buscando extraviados en la cabina de iluminación, mientras que la mayoría de sus objetivos potenciales quedaron desatendidos y escaparon del edificio.

El tirador estaría buscando causar el mayor impacto, y un estudiante no lo sería. El objetivo de esta psicología enferma es derribar múltiples objetivos, ¿no? Por lo tanto, creo que si estuviera en un grupo de personas sería un pato sentado. Me gustaría esconderme solo. Esa es simplemente mi opinión, por supuesto.

Mi escuela secundaria tiene un auditorio / escenario. hay una escalera desplegable que se puede usar para gatear hasta una pasarela (una pasarela con el techo utilizado para controlar las luces). Sé que puedo mantener a unas diez personas más conmigo, a otras diez en la cabina de sonido, y tal vez a veinte (si se agachan) en la sala de focos. Suponiendo que estuviera cerca de allí, gritaría a las personas cercanas a mí que me siguieran y les concedería acceso. La sala del cofre tiene una sólida puerta de metal, que dudo mucho que las balas puedan atravesar. ¡Entonces subiría la escalera de la pasarela y la escondería!

Obviamente, llamaría / enviaría un mensaje de texto a mis padres para avisarles dónde estoy y que quien esté allí haga lo mismo.

NUNCA TEXTE A UN AMIGO HASTA DESPUÉS DE QUE SE ATRAPEN LOS DISPARADORES.

Cuando se sentaron, oyeron que se apaga el teléfono de alguien. Cuando miran y ven que has admitido dónde te escondes tú o un grupo grande, entonces podrían ir allí.

Si todo lo demás falla, me escondería en las salas del laboratorio de ciencias. Tienen ventanas de vidrio a prueba de roturas, paredes y puertas especiales chapadas en metal para evitar que crezcan incendios, y si estoy realmente desesperado, los cuchillos están destinados a disecar cerdos adultos. Combatir los ataques sería mi última opción.

Cuando las personas llegan a las escuelas con la intención de matar a tantas personas como sea posible, es muy probable que tengan poca capacitación sobre armas de fuego, y estarían un poco inestables mentalmente.

Sin embargo, debemos recordar que todavía tienen un arma. Cualquiera con un arma es peligroso. El factor clave es qué tan peligroso y para quién.

Mucha gente habla de ingresar a los laboratorios de ciencias, encontrar escalpelos, productos químicos para hacer una bomba, ácido, etc., pero en realidad, lo mejor es esconderse. Sabrías mucho más sobre tu escuela que el asaltante y, por lo tanto, tendrías una mejor idea sobre dónde desaparecer.

Realmente, es cuestión de minutos antes de que llegue la policía. Solo sobrevive hasta entonces.

Mi escuela tiene muchos niveles de techo diferentes, así que llegaría a un aula que tenía una ventana que daba a un techo. Las ventanas de mi escuela se enganchan para evitar que las personas abran la ventana lo suficiente como para caerse, pero se pueden forzar con bastante facilidad. Lo haría, les cerraría la ventana desde afuera. Las capturas ya están rotas en muchas aulas, por lo que no parecería sospechoso después de que volviera a cerrar la ventana. Una vez en el techo, usaría las escaleras de mantenimiento para llegar al centro del techo más alto y acostarme en el medio. De esta manera, nadie que no estuviera en el techo conmigo podría ver dónde estaba. Me escondería allí hasta que la policía despejara el área o hasta que sintiera que era seguro tratar de escapar de la escuela. Una vez fuera de la escuela, iría a la carretera principal y correría la milla hasta la estación de policía, evitando los lugares que un tirador podría intentar usar para escapar de la escuela.

Si no hubiera manera de escapar por alguna razón, me subiría a un elevador y subiría o bajaría para estar entre pisos. Luego presionaría el botón de parada de emergencia y llamaría a la policía desde el interior del ascensor. No saldría del elevador hasta que tuviera pruebas definitivas de que la policía estaba fuera del elevador y que el tirador se había ido o había sido arrestado.

En ambos escenarios, trataría de evitar o esconderme del tirador. Cuanta menos interacción tenga con el tirador, mayores serán mis posibilidades. No intentaría atacar a menos que fuera mi única opción restante. Incluso si encontrara un arma por alguna razón, no atacaría a menos que fuera definitivo que el tirador me había visto y no había rutas de escape rápido (un pasillo recto sin puertas sólidas a lo largo).

Así es como sobreviviría estando en una escuela con un tirador.