SM Stirling (http://en.wikipedia.org/wiki/Nan…) ha examinado esta idea en la serie de ciencia ficción / universo alternativo, la “serie Nantucket”. En ese libro, la isla de Nantucket se remonta a 1250 a. C.
Pero, en cuanto a la reconstrucción de la sociedad a partir del conocimiento de las personas (no se envían libros o herramientas con los viajeros del tiempo), habrá una inevitable “edad oscura” para estas personas a medida que pierdan el conocimiento con las generaciones secundarias. A partir de ahí, asumiría que el tiempo de reconstrucción sería casi el mismo que en el mundo real.
Entonces, ¿cuánto conocimiento se perdería? Lo primero que tienen que hacer estas personas es alimentarse. Y eso será lo más probable para matar este proyecto incluso antes de que comience. El estilo de vida Hunter-Recolector requiere una población difusa. Incluso con el conocimiento de la agricultura y las técnicas de supervivencia, podría ser un año de estilo de vida H / G antes de que se recolectara suficiente stock de semillas para comenzar a cultivar. Y otro año antes de eso se convierte en la nueva forma de alimentar regularmente a la tribu moderna. Para entonces, seguramente habrá perdido personas del proyecto.
Además, hay muchos desarrollos de los que dependemos hoy que tomaron generaciones de mejoramiento o desarrollo para obtener beneficios. Los animales domesticados tienen que ser criados con animales salvajes. Las plantas también deben ser “criadas”. Serían generaciones hasta que el trigo produjera rendimientos modernos, y lo mismo para cualquier otro cultivo.
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Entonces, una vez que se supera el período H / G y se desarrolla la agricultura de subsistencia (con su rendimiento inicial muy bajo) y se inicia un programa de captura y cría, todo lo que tiene que hacer ahora es evitar perder las habilidades y el conocimiento que trajo con mientras pasas todo el día trabajando en la producción de alimentos. Una vez que llegue a la etapa de granjero, probablemente pueda apoyar a algunas personas como maestros para los niños que vendrán. Ahora se trata de qué habilidades se pueden enseñar y mantener sin las herramientas del oficio para practicarlas. Estoy de acuerdo con Adam Rice en que la primera generación podría llegar a la tecnología de la Edad del Hierro en su vida. Pero habrá pocas posibilidades de que los padres transmitan la tecnología de la era moderna. Quizás sus descendientes llegarán a la Edad Media al estilo chino o árabe, pero no puedo ver cómo sería posible transmitir todo el conocimiento de la población inicial sin herramientas del comercio.
Por lo tanto, lo más probable es que este experimento fracase con los sobrevivientes que regresan a la tecnología de la Edad de Piedra a medida que se extienden en el estilo de vida H / G y pierden miembros antes de que la agricultura se vuelva autosuficiente. Posiblemente podrían reunirse como un conjunto de aldeas y establecer escuelas. Pero no hay posibilidad de transferir el 100% del conocimiento a una generación más joven porque la agricultura requiere mucha mano de obra (¡especialmente sin cultivos modernos!) Y no hay herramientas de tecnología avanzada que sean necesarias para aprender algunas ciencias. (Imagine la biología sin microscopios, la química sin escalas exactas). En algún momento, probablemente con la tecnología de la Edad del Hierro, los niños esencialmente lo están inventando solos, al igual que la línea de tiempo real.