Gracias por A2A.
Supongo que dependería de la edad del niño en cuanto al nivel de asombro que uno experimentaría, pero mi reacción sería alentadora, incluso si el tema estuviera en un campo completamente inesperado. Asumiré que el niño es preadolescente, de entre 9 y 12 años.
Si se tratara de un título genuino con acreditación reconocida, la primera pregunta que haría es: “¿Cómo pagó por esto?”
Si no está acreditado, los supuestos puntajes se vuelven irrelevantes. Sería necesario contar con alguien acreditado en ese campo de estudio para revisar el material y mostrar si el niño está en el camino correcto o no. Cuando el material (y los puntajes) se puedan validar, aún se mostraría aliento con miras a migrar a una fuente acreditada. Mientras más aprendizaje se pueda lograr de una fuente no acreditada, más barato será obtener el “aprendizaje previo” reconocido por una fuente acreditada.
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La parte más difícil sería garantizar que el niño tenga acceso a los recursos adecuados para el trabajo práctico .
Si el niño está a la mitad de un título en Derecho, entonces realmente no tiene sentido obligar a zhim a estudiar en los campos de la química y la física más allá de lo requerido por la ley. Al ingresar a la escuela secundaria, estaría haciendo arreglos especiales para que pudiera asistir a la corte local el día de la corte, con el fin de lograr que un profesional de la ley local contrate a alguien por experiencia laboral.
Si al niño le está yendo bien en un título médico, ¿cómo obtiene la experiencia práctica en anatomía macroscópica? Mirando dónde vivo, la única experiencia disponible para un niño es un veterinario o un mortuorio. Tendría que moverme para que tuviera acceso a la morgue de la Universidad más cercana, donde los cadáveres (cuerpos) han sido disecados y no son intocables .
Por último, hay una sensación abrumadora de alivio de que dicho niño no haya estado accediendo a la pornografía.