Una vez que una materia / habilidad se enseña de forma gratuita en YouTube, ¿significa que esa habilidad se ha vuelto menos valiosa económicamente?

Answer 1

De ningún modo. Los creadores de contenido de YouTube pueden ser compensados ​​a través de AdSense o Patreon. Es posible que tenga que buscar un poco más para encontrar algo que sea valioso o útil, en comparación con el pago de una tarifa significativa por un curso formal de estudio. Esos creadores sirven a un nicho importante, independiente de los programas académicos. ¡Sin duda es mejor que mirar televisión en red! 😉

Y solo porque pagaste dinero por un curso no significa que tenga ningún valor.

Solo piense en todas esas personas que fueron abandonadas por la Universidad Trump. ¿Pagarías 30k $ por un curso de bienes raíces? ¿Sin ninguna acreditación significativa? Sin embargo, la gente lo hace todo el tiempo.

Supongamos que la educación es gratuita para todos, en cualquier nivel que deseen continuar sus estudios, ¿eso significa que la educación no tiene sentido porque ya no hay barreras financieras para obtener esa educación? ¿O que al pagar mucho por tu educación sugiere que eres de alguna manera “más inteligente” que alguien que no lo hizo?

Ya es difícil pedirle a la gente que simplemente mejore sus habilidades y educación. La mayoría de las personas no tienen la motivación para hacerlo por sí mismas, por lo que tener algunas finanzas en riesgo es una técnica probada para garantizar que las personas terminen su curso. Solo debe ser una tarifa nominal para ser efectiva, no $ 40,000 o $ 100,000

Answer 2

No exactamente. Es como las tendencias de los tubos. Cuanto más se promociona un sector en la vida diaria, Internet lo refleja. Entonces, si algo se enseña gratis en línea, puede haber dos posibilidades:

* Cuando el tema de preocupación tiene un gran valor económico en la actualidad y los clientes han comenzado a usar plataformas en línea para contratar expertos a bajo costo, por lo tanto, esto genera muchas oportunidades para el nuevo alumno.

* Cuando todo su mercado se basa en línea. En este caso, se trata más de cuánto más puede producir después de aprender. Eso establece su valor económico, más personas pasan por su trabajo.

Espero que mi respuesta sea satisfactoria hasta cierto punto. Pregúnteme si desea una investigación detallada sobre esto. Me encanta navegar por Internet para encontrar nuevos temas.

Answer 3

Básicamente se trata de clics Vs globos oculares Vs relación de conversión. ¿Cuántas personas pasan de mirar un video a convertirse en expertos expertos?

Aprender técnicas básicas de origami puede ser rápido, pero aprender guitarra todavía consumirá mucho tiempo, esfuerzo, dinero y recursos. Aprender Quantam Physics puede llevar un poco más de tiempo.

Los videos de YouTube hacen que el material sea fácilmente accesible (para alguien con la educación adecuada, conocimiento básico / acceso a computadoras).

Dicho esto, el alumno todavía necesita mucha curiosidad para buscar información y la voluntad de convertir material potencialmente útil en una técnica y perfeccionarlo aún más en una habilidad con años de práctica.

Es posible que también necesiten complementar sus recogidas de YouTube con un montón de libros, clases y tarifas, horas de práctica, etc. para ser llamados personas hábiles.

Estos son costos implícitos en ser hábil. La principal contribución que pueden hacer los videos de YouTube es hacer que la asignatura parezca más accesible, es decir, reducir la curva de aprendizaje personalizando el método de enseñanza para el estilo de aprendizaje de los alumnos o desconectando el material de la asignatura (limitaciones de tiempo del alumno).

¡¿Cuándo fue la última vez que aprendiste origami (o guitarra o Quantam Physics en línea)? !!

La amplitud y profundidad del conocimiento o habilidad de uno solo viene con la experiencia.

Por lo tanto, a menos que uno pueda reducir el tiempo requerido para adquirir experiencia, no va a cambiar mucho la economía de los trabajadores calificados en la mayoría de los campos.

Answer 4

En realidad no todos.

La cantidad de personas que intentan aprender de YouTube no es enorme, y como las personas son personas, tienden a ser muy informales sobre su aprendizaje, y debido a que se presenta sin cargo, tienden a faltarle el respeto y solo se involucran superficialmente con los materiales. .

Siempre hay un porcentaje de personas que reconocen lo que es de alta calidad y lo que es simplemente genérico, general y superficial.

Por ejemplo, en 2009 aprendí mucho sobre cómo crear sitios web usando
WordPress, y administrar cuentas de Cpanel, usando gráficos, de hecho, ¡muchas habilidades digitales! Probé la información aplicando la información de inmediato.

También pagué un poco de capacitación y, de hecho, valoré mucho las cosas de YouTube. No creo que esta sea la historia habitual, según mi experiencia en la enseñanza a otros, hay una mayoría que simplemente no pone nada en acción, ¡logran encontrar alguna razón por la que no pueden hacer las cosas!

Creo que siempre hay un mercado para la capacitación de alta calidad, y siempre hay personas que desprecian las cosas ‘Gratis’ y simplemente no se involucran con ellas; prefieren pagar por la nariz 🙂

Answer 5

Nada es gratis, alguien se beneficiará aún, ya sea a través de anuncios o porque muchos clics les dan exposición más allá del video. A menudo, esto es algo teaser para atraerlo más, hasta que llegue a las cosas que tiene que pagar.

Pero también noto que las cosas gratis sobre habilidades profesionales generalmente no son muy profundas, por lo que solo ayudan hasta cierto punto. Muy a menudo busco en Internet contenidos o ideas muy específicos, pero rara vez encuentro algo realmente original o notable que no se haya publicado en varias formas una y otra vez.