Cómo involucrar a la audiencia en una presentación sobre autismo

Answer 1

Sugeriría que su audiencia tome una evaluación en línea para el autismo (asegúrese de decirles que no tienen que responder honestamente), y luego, revise la evaluación y explique cómo cada pregunta se relaciona con los síntomas del autismo. Sugeriría este: Cociente del espectro autista.

Alternativamente, hay varios videos que podría mostrarles que dicen mostrar a las personas neurotípicas lo que experimentan las personas autistas (por lo general, estos videos están relacionados con la sobrecarga sensorial).

Por supuesto, querrá verlo de antemano para asegurarse de que sea preciso. También debe advertir a las personas autistas en la audiencia que podrían querer irse, ya que serán mucho más sensibles al video que todos los demás.

También debe asegurarse de que la audiencia sepa que la experiencia de cada persona autista es diferente.

Personalmente, iría con la primera opción.

¡Espero que esto ayude!

Answer 2

Has recibido muchas buenas sugerencias hasta ahora; Tengo otro para ti.

El juego del teléfono

Pon a todos en una fila y susurra al siguiente una frase que nadie más puede escuchar. Vea qué tan confuso se pone al final, punto medio o lo que sea, dependiendo de cuántas personas haya participado.

Esto ilustra la disonancia cognitiva social: el mensaje se confunde. Incluso los NT deberían entender el punto.

Answer 3

hacer una explicación sobre problemas sensoriales. Los matorrales verdes en la piel son buenos para mostrar sensibilidad al tacto. Haz que lo usen debajo de un reloj o una correa de sujetador.

Para anteojos untados con vasilina porque puede dificultar ver cosas como la profundidad. Pídales que hagan algo como un rompecabezas para mostrar cómo esto puede afectar el hacer cosas.

El sonido es una radio estática ya que las personas con autismo pueden escuchar tecnología antigua (para mí es como si las abejas zumbaran siempre en el fondo).

Esto es lo que hace nuestro grupo para crear participación de la audiencia cuando estamos entrenando sobre el autismo y siempre es un gran éxito.

Answer 4

Realmente me gustan las ideas de Sally-Anne para demostrar problemas sensoriales; eso es bastante acertado.

En cuanto a mí, una cosa que me vino a la mente es una metáfora que usé en una respuesta hace un tiempo para explicar la autística y la interacción social: “jugar un juego donde todos conocen las reglas menos tú”. Así que aquí hay una idea. Proponga un conjunto de reglas, preferiblemente tontas como “No use palabras que terminen en [letra]”. Escriba las reglas en las fichas, con la instrucción adicional de ignorar a cualquier persona que infrinja las reglas, sin decirles lo que hicieron mal, a menos que puedan resolver las reglas por sí mismos. Deje algunas de las tarjetas en blanco y revuélvalas en la pila. Luego distribúyalos a la audiencia y déjelos hablar naturalmente en grupos durante unos minutos. Quien recibe una tarjeta en blanco es “autista”. No conocen las reglas, y serán tratados como un extraño hasta que los descubran.

Cuando termine el ejercicio, explique el juego y pregunte a las personas “autistas” cómo se sintieron. ¿Estaban heridos? ¿Frustrado? ¿Obtuvieron alguna idea del experimento? A partir de ahí, puede explicar que esto es lo que es para las personas autistas todos los días, especialmente los niños. Te dejaré decidir a dónde ir desde allí.

Answer 5

¿Qué hay de poner a las personas en grupos de 3 o 4 y darle a una persona de cada grupo algo para hacer que característicamente fue ‘autistc’

Por ejemplo:

Una persona se aleja un centímetro de las caras de las personas con las que estaban hablando

Una persona puede sentarse y romper un trozo de papel en trozos pequeños y tirarlo al suelo

Otro puede ser realmente honesto sobre la apariencia de los miembros del grupo.

Otro puede hacer ruidos fuertes pero no ser verbal

Luego haga que las personas hablen sobre cómo se sintieron.

Answer 6

No estoy seguro de quién es el público. Pero aquí hay algunas sugerencias:

• Puede hacerle al público un par de preguntas entre la presentación. Al principio para medir su conciencia. Al final para recapitular lo que se presentó

Answer 7

Las personas autistas generalmente enfrentan dificultades cuando se trata de interacciones sociales, respuestas emocionales, creación y mantenimiento de conversaciones. También tienden a tener algunas dificultades para comprender la comunicación no verbal (por ejemplo, gestos, expresiones faciales).

Debido a esas razones, creo que la mejor manera de involucrar a la audiencia durante una presentación es mantener a los participantes en su zona de confort. Una buena solución para eso es hacer encuestas en línea, cuestionarios y encuestas. De esa manera, las personas se involucrarían en su presentación, simplemente enviando mensajes en sus teléfonos, sin hacer nada inusual o fuera de lo común para ellos. Puede usar Swift Polling para realizar tales encuestas o cuestionarios.