La TI es una progresión en los métodos de producción existentes. Fue eventual, no adelantado a su tiempo como lo entiendes. Los jóvenes indios se han quedado atrás para participar en ITES y han viajado al extranjero en trabajos de TI porque el mundo solo puede acomodar a muchos a la vez en su trabajo. empresas. Brain Drain terminó el día en que un IIT / MSc indio decidió vivir con su propia familia.
Este auge tuvo que venir porque la agricultura necesitaba ser comercializada y la clase de negocios ya lo hizo admirablemente. La fabricación no ha prosperado tanto como debería debido a que los industriales importaron tecnología para alimentar el crecimiento. Si las universidades de ingeniería se hubieran centrado en la creación de habilidades que ayudaran a la conversión de materia prima del sector agrario al sector de servicios, la TI podría haber sido paralela o posterior. Mis disculpas porque el sistema educativo ha sido cerrado y sigue siendo un drenaje obstruido para la India.
Los indios no estarán inactivos. Como regla general, encontrarán empleo aquí o en el extranjero. Su pregunta es si el gobierno alentaría la creación de empleo. La respuesta es que la industria tiene que asociarse en la tarea porque no puede aplaudir con una mano. Infraestructura, inversión y optimismo impulsan el desarrollo. Reliance importó habilidades para construir la refinería de base más grande del mundo en India. Lo mismo ocurre con Hyundai en Chennai.
ISRO y DRDO querían hacer una excepción a la regla. MOM tuvo éxito, pero los aviones Rafale comprados derrotaron las aspiraciones de los ingenieros aeronáuticos de la India. No es suficiente poder escribir en una computadora o código. Las empresas quieren mentes creativas, pensamiento innovador. El entrenamiento no puede transformar a un mecánico en ingeniero. El personal de TI permanecerá subempleado y graduados desempleados hasta que comiencen a adquirir habilidades diversificadas que las industrias demandan ahora.
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Debido a que IIT no prepara a uno para ascender en la escala corporativa, sino que solo equipa a un joven para resolver problemas, la mayoría también va a IIM para tomar decisiones y habilidades de liderazgo. A menos que se reduzca esta brecha y los reclutadores se relacionen con las instituciones educativas, los graduados poco cualificados continuarán goteando en el océano de los jóvenes desempleados. Aquellos que pueden permitirse el lujo de ir a ambos generalmente son absorbidos por enormes paquetes. Pocos se quedan en India e intentan hacer una diferencia en su pequeña esfera de influencia.
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