Alexander ya se había visto obligado a renunciar al deseo de conquistar el supuesto gran océano que rodeaba el mundo, básicamente porque cuanto más avanzaba su ejército hacia el este, más tierras encontraba. De ahí el regreso a Babilonia: en realidad, había aceptado que todos los imperios deben tener límites (fronteras), que uno no puede unir a toda la humanidad bajo un solo gobierno.
Si Alejandro hubiera vivido, entonces la Era helenística todavía habría ocurrido: la difusión de la cultura y las ideas griegas en el Este. Pero podría haber sido un Imperio unido (gobernado por los descendientes de Alejandro), en lugar de varios estados luchando entre sí. Y tal Imperio podría haber resistido tanto a los partos como a los romanos.
La era helenística era de ciencia y cultura: no era como el Imperio persa (que estaba estancado), ni la cultura helenística como Roma con sus masas en la ayuda alimentaria sistemática del gobierno (la infame mafia romana de la última República) que gritó el Elogios es el destructor de la República Julio César) y su entretenimiento público (en casi todas las ciudades romanas) de personas que se ven obligadas a luchar hasta la muerte entre sí, o arrojadas a las bestias salvajes.
Alexander tampoco era (aunque ciertamente era culpable de algunos crímenes terribles) un monstruo como Julio César, que realmente mató o esclavizó a millones de personas. Alejandro destruyó una amenaza mortal para los griegos: el Imperio persa, y fue recibido como un liberador de la tiranía persa en Egipto. Un imperio helenístico unido (en lugar de varios estados helenísticos que luchan entre sí hasta que fueron tomados por los pathos y los romanos y otros) podría haber hecho mucho más bien que mal en el mundo. Aun así, las ciudades estado griegas (tan lejanas como Afganistán e India) difundieron la cultura y la filosofía verde (y la mentalidad científica que las acompañaba), y estudiaron y adoptaron lo mejor de las otras culturas que encontraron. No eran, en general, destructores (aunque algunos de ellos eran destructores) que querían aprender además de enseñar, y expandir las fronteras de la mente humana.
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