Mi hijo tiene un muy mal maestro. ¿Qué debo hacer?

Answer 1

Esto le sucedió a mi hijo hace unos meses cuando estaba comenzando el 1er grado.

El maestro en su clase vietnamita estaba recurriendo a castigos físicos a los niños que estaban desobedeciendo o interrumpiendo el orden de la clase.

Mi esposa y yo no nos dimos cuenta hasta que uno de los padres contactó a mi esposa acerca de que sus hijos eran víctimas de los castigos físicos. Comenzamos a preguntarle sutilmente a nuestro hijo sobre eso y él confirmó lo que el otro padre estaba diciendo. Mi esposa era voluntaria en un consejo de padres representantes de la clase, por lo que se involucró. Esto es lo que hizo después de discutir sobre cómo abordar el asunto.

• Mi esposa habló con más padres en la clase de nuestro hijo para obtener una estimación de la situación.
• Luego habló con los padres en otra clase que dicho maestro está enseñando. Esto es para verificar si hay una diferencia en el tratamiento entre las clases de ese maestro. Resultó que en su otra clase, ella no usó tratamiento físico. Sin embargo, ella es la ” maestra principal ” en esa clase (explicaré qué es la maestra principal más adelante).
• Después de esto, hay algunas opciones:

1. Mi esposa podría confrontarla. Esto no es lo ideal, el profesor puede avergonzarse y volverse ofensivo. En Vietnam, este es el último recurso, ya que nadie quiere molestar a los maestros de sus hijos. Porque eso podría ser contraproducente para sus hijos (tarea más difícil, “trato especial”, etc.).
2. Mi esposa podría reportarse al director de la escuela. Habrá una investigación de las actividades del maestro en las clases. Entonces podrían reprenderla.
3. Mi esposa podía hablar con el maestro principal de nuestro hijo. En Vietnam, un maestro principal de una clase es alguien que además de enseñar su materia habitual (matemáticas, vietnamita, física, …), también cubre las tareas administrativas de la clase, como organizar excursiones, la participación de la clase en actividades escolares (deportes, conciertos, juega …), rastreando el progreso académico general de los estudiantes . El maestro principal de la clase de mi hijo podría tener una “conversación no oficial” con el maestro en cuestión.

• La opción 3 resultó ser el enfoque más amistoso y deja espacio para las otras dos opciones si las cosas se intensifican. Entonces mi esposa habló con el maestro principal sobre la preocupación de otros padres con respecto a los castigos físicos. En consecuencia, la maestra principal tuvo una conversación con su colega sobre eso.
• Así se manejó la situación.

Answer 2

Si bien no le estoy diciendo que dude de su hijo, le recomiendo que primero se reúna con otros padres del aula para determinar si otros estudiantes informan el mismo comportamiento. Cualquier acción tomada por un grupo es más poderosa que una persona que actúa sola.

También puede hablar directamente con el maestro y expresar sus inquietudes. Puede solicitar sentarse en el aula para observar el comportamiento del maestro y ayudar a su alumno. También puede involucrar a la administración de su hijo, particularmente el objetivo del maestro. Recuerde, es muy difícil para la administración realizar cambios si no puede proporcionar pruebas de que algo inapropiado está sucediendo, así que asegúrese de trabajar con otros padres para determinar si cada estudiante en la clase tiene la misma percepción que su hijo.

¡La mejor de las suertes!

Answer 3

Nunca tome * solo * la palabra de su hijo. Entre a la escuela y párese afuera de la puerta (primero regístrese en la oficina) y escuche cómo se comporta en clase.

Lo más probable es que su hijo esté actuando. El niño que no hizo su tarea merecía una referencia disciplinaria (sea lo que sea).

Si honestamente cree que hay un problema, organice una reunión con el Principio, el maestro de su hijo, usted y posiblemente el niño que recibió la referencia.

Siéntese allí mientras los maestros y el Principio asan a su hijo (no los detenga) hasta que confiesa. Créeme, tuve una obstinada … algunos confesarán de inmediato, algunos tendrán que sentarse en una celda de la cárcel durante una hora (la policía cooperó conmigo) hasta que se establezca.

Lo más probable es que no entiendas la historia ‘completa’.

Answer 4

Primero, participe en la educación de su hijo. Muchos niños separan mentalmente la escuela y el hogar; su trabajo es ayudar al suyo a ver que un puente fuerte los une a los dos. Puedes hacerlo hablando de la escuela en casa todos los días. Pregunte sobre todos los aspectos de la vida escolar: compañeros de clase, tareas, actividades de clase y el maestro. Hágale saber a su hijo que puede hablar sobre los problemas en la escuela y sobre los éxitos.

Answer 5

¿Has intentado hablar con ella? O enviado un correo electrónico? Digo esto porque la mayoría de las veces antes de ir al director le preguntarán si habló con el maestro. Dependiendo de la edad del alumno y la experiencia del profesor, puede suceder mucho. No conozco a su hijo ni qué edad tiene o si tiene algún tipo de discapacidad que afecte su percepción de las cosas, pero vale la pena investigarlo en ambos lados de la moneda. Tengo un estudiante con autismo que se va a casa y le dice a sus padres que sus maestros le dieron las respuestas en un examen cuando lo ayudan o lo ayudan, por ejemplo. Es terrible pensar que cualquier maestro se comportaría así frente a los niños, pero debería examinarse de inmediato para poder tomar las medidas necesarias. Si cuando la contactas se pone a la defensiva, retírate inmediatamente y haz un seguimiento con el director para que puedas sentarte y conversar con un tercero, de lo contrario, es tu palabra contra la de ella. Entrar y salir con ella si se pone a la defensiva no ayudará a su hijo si está en su clase todo el año. Buena suerte … perdón se olvidó de mencionar. Obtener una referencia por no hacer la tarea puede ser una consecuencia muy apropiada. ¿Cuántas oportunidades tuvo esa estudiante antes de escribirla? ¿Recibió varios recordatorios / advertencias o nuevas enseñanzas? ¿Qué grado es este? Si es 4-5, sí, es hora de que los niños comiencen a aprender la responsabilidad. Las referencias en algunas escuelas son simplemente el rastro de papel o la documentación que un maestro debe completar para rastrear comportamientos. Es posible que tenga que hacerlas para que cuando llegue la mitad del período y el estudiante tenga una D pueda sacar las referencias y mostrar a los padres todo el tiempo que no hizo o entregar la tarea. Es una herramienta de comunicación para padres, maestros y estudiantes. Los padres deben dejar de albergar a los niños demasiado, el mundo tiene consecuencias naturales para nuestras acciones y es parte de lo que aprendemos a partir de la escuela primaria.

Answer 6

Experimenté esto con mi hija el año pasado y terminé cambiando a mi hija a una escuela diferente que terminó siendo la mejor decisión que he tomado. Cualquiera sea la acción que decida, escuche sus instintos y actúe en el mejor interés de su hijo. Sería prudente quejarme acerca de un maestro si planea mantener a su hijo en la misma clase de maestros después de su queja. Podría causar dificultades adicionales para su hijo. Espero que pueda cortar esto de raíz antes de que afecte el disfrute de la escuela de su hijo. ¡La mejor de las suertes para ti!

Answer 7

Sin embargo, este maestro necesita ser reportado. Si no cree que pueda avanzar solo con el director, intente llamar a los padres de otros niños en la clase y vea si puede presentar un frente unido.

Answer 8

Le pediría a mi hijo que documente el comportamiento del maestro, incluida la grabación con su teléfono celular. Luego llevaría la evidencia al director y al superintendente. Si los problemas no se resolvieron en un período de tiempo razonable, me pondría en contacto con la Junta de Educación del Estado y le aseguro que se hará algo.