¿Qué idioma hablaría un niño si está encerrado dentro de una habitación durante los primeros años sin estar expuesto a ningún idioma?

Tal niño no podría hablar ningún idioma. Incluso si estuviera expuesto al lenguaje después de esto, nunca aprendería a hablar correctamente. No tendría un idioma nativo, ya que el “idioma nativo” por definición es el idioma que una persona aprende a hablar de niño. Más allá de cierta edad, aproximadamente entre los 12 y 13 años, una persona no podría aprender el idioma en absoluto.

Lamentablemente, estos hechos se han conocido debido a un puñado de casos de ‘niños salvajes’, es decir, niños que crecieron con poco o ningún contacto social con otros seres humanos. El caso más famoso es el de una niña llamada Genie.

El idioma no se hereda. Tiene que ser aprendido. En circunstancias normales, los niños aprenden el idioma, su lengua materna, a medida que crecen escuchando a otras personas hablar a su alrededor. Incluso los niños sordos pueden aprender el lenguaje de señas, o al menos (si nadie a su alrededor sabe un lenguaje de señas), aprenden a comunicarse con otros a través de gestos. Solo los niños que se mantienen completamente aislados de otros seres humanos, es decir, los niños salvajes mencionados anteriormente, crecerían sin aprender ningún tipo de lenguaje.

Hasta el punto. Imagine un niño nacido sordo. Se les habría negado el aporte auditivo necesario para aprender un lenguaje oral durante la “ventana crítica” del desarrollo del lenguaje en las primeras etapas de la vida (es decir, la infancia y la infancia). Entonces, si una persona sorda tuviera de repente un implante coclear que le permitiera oír, no sería físicamente incapaz de hablar, pero no sabría la combinación de sonidos y palabras que crea el lenguaje. Sin embargo, pueden aprender con el tiempo, y cuanto más jóvenes, mejor. Lo más probable es que esta persona tenga un gran impedimento del habla debido a la falta de práctica.

La capacidad de comunicarse es innata. Un lenguaje externo es solo una de las muchas formas de comunicarse. La comunicación comienza con uno mismo. El lenguaje es ficticio. Está completamente inventado.

En algún momento, no había lenguaje. Nadie en el mundo había escuchado a nadie hablar ningún idioma. La gente acaba de inventar cosas. Las personas hacen todo tipo de cosas solo porque pueden hacerlo. Escuchar o no escuchar un idioma hace CERO la diferencia en la necesidad y capacidad de comunicación de una persona.

Hace poco vi el documental Genie, el secreto del niño salvaje como parte de una clase de Sociología 101.
La niña severamente maltratada y contenida había escuchado solo pájaros, tráfico, el viento, agua corriente y un puñado de palabras del discurso humano porque se mantuvo aislada hasta el momento en que tenía 13 años.

Una vez encontrados, había muchos científicos y lingüistas que pensaban que podían, experimentar con técnicas y estudiarla y responder a su pregunta ampliamente. Durante un tiempo, las cosas fueron positivas y alentadoras. Ella aprendió a hablar o más bien a hacer sonidos. Ella aprendió palabras. Incluso habló de su pasado.

Pero a pesar de los mejores esfuerzos, nunca pudo poner palabras en oraciones para hablar en inglés coherente. No comprendió el concepto de gramática aunque técnicamente pudiera nombrar objetos o expresar sus emociones y sentimientos.

Se cree que los niños salvajes son los mejores sujetos para tales experimentos, que a menudo se denominan “prohibidos” porque ¿por qué alguna vez, voluntariamente, negarías el lenguaje a un bebé humano? Es comprensible que los datos y resultados sobre el asunto sean bastante limitados para indicar lo contrario, pero Una cosa es segura, los años prepúberes son cruciales para el desarrollo del lenguaje. Hay razones por las cuales la adquisición del lenguaje se debe hacer en niños a ciertas edades, generalmente a partir de los 2 o 3 años de edad o incluso antes para desarrollar habilidades saludables de habla y escritura.

Para resumir, un niño probablemente puede hablar si no nació mudo, en un lenguaje coherente; seguramente puede hacer sonidos, incluso hablar palabras, pero el punto completo del lenguaje que incluye gramática, oraciones y habla coherente probablemente no sea posible para ellos.

Si. ¿Qué es idioma? comunicación. Incluso si él no escucha nada (como los sordos). Él / ella aprenderá su propia forma de comunicarse. Eso es lenguaje. Por gestos / escribiendo … etc. incluso hablando