¿Qué bosquejos puedo seguir para dar un discurso persuasivo sobre la intimidación?

Answer 1

Si se refiere a ‘esquemas’ como formatos de estructura de significado, entonces el formato probado y verdadero de Opening, Body & Conclusion funcionará bien.

Para la parte del cuerpo, una buena técnica es hacer un punto, contar una historia, hacer un punto. Las historias y los puntos deben estar unidos y tener un propósito relacionado con el tema general del discurso.

Para que su discurso sea persuasivo, sobre cualquier tema, debe llevar a su audiencia desde donde está actualmente, hacia donde quiere que vaya. Para sus historias, necesitará tener ejemplos de dónde tuvo lugar el acoso escolar.

Las historias tipo ‘No es horrible’, aunque atraen la atención y la simpatía de su audiencia, no son el camino a seguir. En cambio, sugeriría proporcionar una historia que tenga una resolución exitosa al final.

Otra consideración para su discurso es compartir historias que sean relevantes para la edad e intereses de su audiencia. Por ejemplo, compartir historias de intimidación en el lugar de trabajo para adultos con niños, probablemente no tendría el efecto que deseas. Por el contrario, contar historias de niños a adultos puede tener algún efecto, pero posiblemente no sea tan efectivo como usted está buscando.

Puede pasar de las historias de la infancia a las de adultos con bastante facilidad. Comparto una historia de donde pagué dinero de protección a una niña más grande e intimidante en el segundo grado. Ella se convirtió en maestra de jardín de infantes. Seguí contando historias sobre ella.

También creo que para ser un persuasor efectivo, para este tema del discurso, debes inyectarte en la historia. Comparta una historia de cómo fue intimidado, o está siendo intimidado y luego comparta cómo lo afectó. Esperemos que tenga una resolución feliz, es decir, el final de su historia personal. Si no tienes una historia personal para compartir, te sugiero que compartas una de alguien que conozcas.

En un discurso persuasivo, es crucial que compartas con la audiencia por qué este tema es importante para ti y por qué deberían preocuparse por él. Los discursos persuasivos conducen a una conclusión que exige alguna forma de acción de su parte.

Aquí hay algunos enlaces a artículos que he escrito sobre acoso escolar:

http://raestonehouse.com/workpla…

http://raestonehouse.com/workpla…

http://raestonehouse.com/power-n…

Buena suerte con tu discurso. Es un tema del que se debe hablar en público con más frecuencia. La gente necesita compartir sus historias y transmitir el mensaje de que no es aceptable.

Gracias por tu pregunta!

Answer 2

El primer punto es conocer a su audiencia y lo que le gustaría transmitirles.

Si está hablando con adultos con autoridad, es importante brindar información sobre cómo reconocer cómo detectar el acoso escolar, cómo acercarse tanto a la víctima como al agresor, dónde obtener ayuda y cómo hacer un seguimiento del contacto original y la acción para evitar una repetición , tampoco se pierda que también pueden ser vistos como matones si abusan de su poder, intencionalmente o no, y que también deben controlar su propio comportamiento.

Si se trata de niños, observe dónde puede ocurrir el acoso escolar y por qué, a quién afecta y por qué está mal. Intenta que lo vean desde el punto de vista de la víctima. Una vez más, es importante aclarar dónde está disponible la ayuda y qué deben hacer no solo si son la víctima, sino también si saben o ven un incidente.

Use ejemplos, tan realistas como pueda. Asegúrese de hablar de algo serio e inaceptable. Intente obtener comentarios del grupo, ellos sabrán cosas diferentes sobre el tema que usted, y manténgalo abierto, se entenderá mejor si participan en la charla.

Te deseo la mejor de las suertes con este.

Answer 3

Ve al patio de recreo local un fin de semana con papel y lápiz. Observe de primera mano lo que sucede y describa los eventos que conducen a él lo mejor que pueda. Los niños son crueles entre sí, así son las cosas.