Aprender a hacer preguntas sobre la información disponible. La razón es que esencialmente todos tienen la misma información, pero las nuevas ideas sobre dónde perforar agujeros o buscar minerales son el resultado de hacer preguntas sobre esa información. Por ejemplo, dado un conjunto de profundidades a un potencial depósito de hidrocarburos, ¿de cuántas maneras diferentes se pueden contornear esos datos? ¿Es posible poner algunos altos cerrados o fallas? Y en cualquier ejemplo, dado que existe una extensa literatura sobre meta preciosa en perfiles de suelo lateríticos y que vivo en un área con un perfil de suelo laterítico, ¿es posible que se encuentren metales preciosos cerca de donde vivo? Las preguntas iniciales son: ¿hay ejemplos conocidos de perfiles de suelos lateríticos que no contengan metales preciosos? ¿Existe una correlación entre la presencia de metales preciosos y el tipo de roca madre sobre la que se desarrolló el perfil del suelo? ¿Cuán uniforme y continua es el área que contiene los metales?
Hacer y responder preguntas es la clave para hacer nuevos descubrimientos, ya sea en geología económica o académica (investigación).