Si tengo Aspergers, ¿eso significa que soy autista?

Para responder a su pregunta, tendré que ofrecer una definición no médica para la palabra “autista”. Antes de hacerlo, comience con esto.

Nelson, no te molestes con las etiquetas médicas. La mayoría de los DSM (por ejemplo, manuales de diagnóstico 1 a 5), ​​en sus prefacios, admiten y se disculpan por la forma inadecuada de asignar estas etiquetas. Entonces, si bien las respuestas bien intencionadas que ha recibido aquí intentan aliviar su confusión al responder literalmente su pregunta, en última instancia, las respuestas literales no pueden ayudar a la mente ni aliviar el corazón. ¿Por qué? Debido a que las etiquetas médicas se separan (ellos y nosotros), evalúan (bueno y malo; sano y roto) y evisceran (nos separan por dentro, porque no caminamos y hablamos como normales neurotípicos).

Tu eres una persona.

El resto son los pequeños detalles.

Cuando me di cuenta por primera vez (en 1991) de que tenía Asperger, sentí la necesidad de disculparme con todas y cada una de las personas por lo que entonces se describía como insensibilidad a los demás. En ese momento, yo era un terapeuta joven y había comprado un libro sobre el autismo “de alto funcionamiento”. Esperaba que me ayudara a ayudar a un joven que había sido diagnosticado con el autismo de Kanner.

Sin embargo, desde la primera página y página tras página, lo que leí me describió. En ese momento, esto se sintió doloroso y aliviante. Encontré a otros como yo y esto me hizo sentir menos solo. Pero se decía que estábamos rotos y esto dolía.

Han pasado más de veinticinco años y he dejado de disculparme por tener lo que ahora veo como una de las cuatro “personalidades minoritarias”. No estoy roto Soy diferente. Y esta diferencia me da desventajas y ventajas, tanto en situaciones sociales como como terapeuta.

Sin embargo, lo más importante es que he llegado a ver el papel que juegan los neurotípicos sin saberlo en la creación de nuestras personalidades, ya que desde una edad temprana, nos obligan repetidamente a “imitar su normalidad”.

Intenta imitar cómo cualquier otra persona camina, habla, ríe y llora incluso por unos momentos. Ahora considere cómo hacer esto durante toda la vida paraliza nuestra capacidad de ser nosotros mismos. Más que una simple teoría, he usado este conocimiento para ayudar a muchas personas con personalidades minoritarias. En cada caso, los ayudo a aprender a construir puentes con personas socialmente normales, al mismo tiempo que nunca les pido que no sean ellos mismos.

En verdad, y más que cualquier otro factor, así es como llegamos a ser diferentes. Lo que comienza como pequeñas diferencias se magnifica con el tiempo. Esta presión para imitar lo normal nos cuesta nuestra capacidad de ser nosotros mismos. Y cualquiera que no pueda ser ellos mismos se verá y actuará socialmente incómodo.

Entonces, ¿qué es el “autismo”?

Perdona la voz técnica aquí. Después de todo, tengo Asperger (y mi interés especial es describir la naturaleza humana).

¿Qué es entonces el “autismo”? Autismo es una palabra que se refiere a las personas con ” un conjunto de diferencias del tamaño de la personalidad. Funcionalmente, estas diferencias evolucionan hacia una categoría dominante de distracciones que desconectan socialmente.

El síntoma principal? La profunda incapacidad para conectarse con personas socialmente “normales”. Aquí , “normal” se refiere a una diferencia estadística más que a una diferencia médica .

El comportamiento principal? Centrarse compulsivamente en otras cosas que no sean las relaciones personales a expensas de las relaciones personales. Evitar estas distracciones tiene prioridad sobre aprender a conectarse con las personas.

Aquí, hay cuatro categorías de distracciones del tamaño de la personalidad:

  • Autismo de Kanner (las distracciones son sensaciones físicas no dominadas. Origen: desde el nacimiento hasta los 6 meses de edad).
  • TOC (las distracciones son que las cosas que se perciben están organizadas de manera imperfecta. Origen: 6 meses hasta el primer año).
  • Asperger (las distracciones son significados imperfectos que se asignan a las cosas que se sienten. Origen: uno a dos años).
  • TDAH (la presión para dominar cualquier cosa, especialmente las tres categorías anteriores de distracciones; la “incapacidad de ser socialmente libre” distrae. Origen: de dos años a cuatro).

¿Mi punto?

Primero, según esta definición, las cuatro personalidades minoritarias son una especie de autismo. Sin embargo, lo más importante es que las cuatro categorías de distracciones fueron respuestas normales a la vida. Continuar experimentando fuera de la edad de desarrollo habitual hace que salgan a la superficie en momentos anormales y de maneras anormales. Aquí, por “anormal”, quiero decir de nuevo estadísticamente diferente, en lugar de médicamente roto.

Finalmente, a riesgo de abrumarte aún más de lo que sospecho que tengo, aquí hay un dibujo lógicamente geométrico que muestra cómo se conectan estas cuatro personalidades. Observe cómo, de acuerdo con esta forma de definir las cuatro personalidades minoritarias, [1] no puede tener más de una, [2] cada una tiene una forma clara y segura de identificarse, y [3] lógicamente, estas cuatro personalidades minoritarias están allí es. No puede haber más de cuatro ni menos de cuatro.

La distracción es la clave. Pregúntate por qué y con qué frecuencia te distraes.

El trastorno de Asperger es un trastorno del espectro autista. Su comentario sobre el alto funcionamiento es sobre las personas con Asperger que funcionan mejor que alguien con autismo (funcionamiento inferior). Pero como usted dijo, el autismo es autismo, pero hay varios grados, como ocurre con todas las enfermedades mentales.

El déficit central de los trastornos del espectro autista es la incapacidad de colocarse en los zapatos de otra persona. En otras palabras, no son capaces de considerar el punto de vista de otra persona, y esto afecta su capacidad de comunicarse y empatizar con otra persona. Por supuesto, esto se puede enseñar como una habilidad para construir, que se inicia mejor durante la primera infancia. El desarrollo de habilidades incluye entrenar a la persona con autismo sobre cómo hacer contacto visual, cómo hacer una “pequeña charla”, cómo involucrar a otra persona preguntando cómo está, etc.

Sí, significa que estás en el espectro del autismo. En estos días, son uno en el mismo diagnóstico.

Para abordar el comentario en la descripción, aunque en realidad no es parte de la pregunta, significan un alto funcionamiento en comparación con otras personas en el espectro del autismo.

El alto funcionamiento solo significa que su coeficiente intelectual es al menos algo normal o más alto, y que podría ser un adulto independiente en algún momento.

Puede que nos lleve más tiempo, pero Asperger no significa necesariamente que no pueda resolver los problemas. Una persona con autismo severo siempre dependerá de otros para recibir atención, por comparación.

El síndrome de Asperger ya no es un diagnóstico que se usa. Pero sí, estaba en el espectro del autismo, por lo que cualquiera que lo tenga es autista.

En comparación con las personas que no son verbales y no pueden comunicarse, se cuidan a sí mismas de alguna manera y otros problemas que vemos en el autismo de bajo funcionamiento, sí, usted es de alto funcionamiento. Por ejemplo, te comunicas bien en texto. Esa es una habilidad de decodificación y expresividad más difícil de lo que te imaginas. 🙂

No significa que sea neurotípico y que no tenga desafíos importantes en la vida.

Si. Además, el término síndrome de Asperger no se usa dentro del DSM-5, por lo que se le diagnosticará un trastorno del espectro autista.

¡Uno de nosotros! ¡Uno de nosotros! ¡Uno de nosotros!

Sí, el síndrome de Asperger (nunca puedo decidir cómo capitalizar esas dos palabras) es una variedad de autismo. Incluso cuando era un diagnóstico separado del autismo (que ya no es más, una decisión con la que no todos estuvieron de acuerdo), se consideraba parte del espectro del autismo.