Escenarios hipotéticos: si Abdul Kalam fuera científico en Tamil Nadu durante el mandato de Kamaraj como ministro principal, ¿cómo habría destacado Tamil Nadu en diferentes campos?

Planes de desarrollo de Kamarajar

  1. 1. El desarrollo integral del estado de Kamarajar Ha pasado casi medio siglo desde que administró Tamil Nadu. Pero todavía se recuerda su papel fundamental en el desarrollo integral del Estado. Manteniendo el ritmo de los esfuerzos visionarios de Nehru a nivel nacional, Kamaraj fue instrumental en la construcción de muchas represas de riego, uniendo las aldeas por caminos para todo clima y construyendo hospitales en lugares remotos. Hoy se habla de él por hacer que la educación primaria sea completamente gratuita. Tal vez podría haber sentido que el activo de la educación del que se vio privado debido a la pobreza no debería recaer en niños con una situación similar. De hecho, sintió que una parte importante de la misión de su vida se cumplió con este acto. Kamraj también había introducido el plan de comidas de medio día para los estudiantes pobres de la escuela. Ayudó a arrestar a los desertores. Ahora se está replicando a nivel nacional. Incluso la Corte Suprema en una de sus sentencias recientes ha pedido a todos los Estados que implementen el esquema además de instruir al Gobierno Central para que libere los granos alimenticios de sus bajas para este propósito. El Presidente, Dr. APJ Abdul Kalam, al inaugurar un esquema similar bajo ‘Akshaya Patra’ en una función en Bangalore recientemente, reconoció el trabajo pionero realizado en este campo por Kamaraj. El resultado del trabajo de Kamaraj estaba a la vista de todos. Hubo un desarrollo integral con la aldea como núcleo. Al inducir a colegas como Shri R. Venkataraman y C. Subramaniam en su ministerio, allanó el camino para el crecimiento de los sectores industrial, agrícola y educativo. Tamilnadu se estableció como un ejemplo para que otros Estados lo emulen. Aunque más tarde en la vida Kamaraj tuvo que perder su poder político y sentarse en la oposición, siguió siendo una figura nacional respetada entre sus colegas y opositores. No tenía enemigos en la política y se mantuvo comprometido con las masas como antes. Desarrollo educativo
  2. 2. K. Kamaraj es un político indio muy conocido de Tamil Nadu, a quien se elogia por hacer enormes esfuerzos para el desarrollo de institutos educativos en Tamil Nadu. Mientras lideraba como Ministro Principal de Tamil Nadu, restableció más de 5000 escuelas cerradas del estado de Tamil Nadu. Hizo cumplir la ley por la cual cada niño debía alcanzar la educación hasta el 11 ° nivel. Aseguró una educación gratuita y de alto nivel para todos. Esto aumentó la tasa de alfabetización del 7% a más del 38% en la región de Tamil Nadu. El Plan de comidas de medio día comenzó correctamente en 1956. Más de 14 mil rupias de estudiantes se beneficiaron. La leche en polvo, la harina de maíz y los aceites vegetales refinados fueron enviados gratuitamente a las escuelas de CARE. Se iniciaron dos clases de sesión. Se iniciaron 45 escuelas de usos múltiples. En el segundo plan surgieron 191 escuelas multipropósito. Se abrieron 286 escuelas de doble sesión. Se pusieron a disposición laboritas con modernas instalaciones y bibliotecarios. El esquema también se introdujo para proporcionar alojamiento al maestro de las escuelas de la aldea. Rs 25 / – lakhs se asignaron a este esquema. Se planificó la construcción de 750 casas. También hizo arreglos para otorgar préstamos sin intereses a los estudiantes pobres de la facultad de medicina, de ingeniería y de agricultura. Esto ha mejorado en la admisión de Engg. Colegio y Colegio Médico en cada año. También se aumentó la facilidad para capacitar a las enfermeras en los hospitales. El número de colegios de Artes aumentó en el período de Kamaraj. En su período se abrieron 2 colegios PT, 10 colegios de formación docente y 39 escuelas de formación docente. Su gobierno hizo arreglos para abrir una universidad más en su período. Desarrollo industrial La otra gran hazaña de Kamaraj fue su papel en facilitar programas de desarrollo, principalmente electrificación y desarrollo industrial. Miles de aldeas fueron electrificadas. La electrificación rural condujo al uso a gran escala de conjuntos de bombas con fines de riego y al impulso recibido por la agricultura. Se descartaron las industrias grandes y pequeñas generando oportunidades de empleo. Kamaraj hizo
  3. 3. el mejor uso de los fondos disponibles a través de los planes quinquenales y guió a Tamil Nadu a obtener el máximo beneficio. Las industrias con grandes inversiones en millones de rupias se iniciaron en su período • Esquema de lignito de Neyveli • Industria de película fotográfica en bruto en Nilgri • Fábrica de instrumentos quirúrgicos en Guindy • Fábricas de azúcar • Fábricas de bicarbonatos • Fábricas de cemento • Fábrica de vagones ferroviarios en Perambur • Papel Mettur industria Estas son la columna vertebral para el desarrollo de la nación. Otras industrias que comenzaron su período son • BHEL, Trichy • Neyveli Lignite Corporation. • Refinería MANALI Ltd. • Central térmica OOTY. • Central hidroeléctrica GUNTHA • Central térmica Neyveli. Pero no hay más Kamaraj en la política india y nadie del Congreso de su partido, INC, un partido para el capitalista, ex gobernador de RBI, Oxford y Cambridge Wallah … Desarrollo agrícola Se planearon grandes esquemas de riego en el período de Kamaraj … Se construyeron varias represas bajo sus reglas son • Presa Manimuthar • Presa Vaikai • Presa Aliyar • Presa Sathanur • Presa Krishnagiri • Bhavani inferior • Amravathi
  4. 4. • Pullambadi • Parambikulam • Neyyaru Socialismo Comprometido con su versión de “socialismo”, lo que significa que “los que están atrasados ​​deben progresar”, Kamaraj se mantuvo fiel al simple dictamen de su “socialismo”, proporcionando “lo que es esencial para la vida del hombre”. tales como ‘vivienda, trabajo, alimentación y educación’.24 La gran característica de la regla de Kamaraj fue el fin de las políticas educativas regresivas y preparar el escenario para una escolarización universal y gratuita. Se revivieron seis mil escuelas cerradas por Rajagopalachari y se agregaron 12.000 escuelas.25 El porcentaje de niños en edad escolar en el grupo de edad entre 6 y 11 años aumentó del 45% al ​​75% en un lapso de siete años después de que se convirtió en el primer ministro .26
  5. Nehru no es comparable con Kamaraj. Nehru era codicioso para convertirse en primer ministro, no aceptó la recomendación de la gente de darle a Jinna el cargo de primer ministro (Todos sabían que Jinna morirá pronto debido a la mala salud) allí para evitar la bifurcación. Nehru creó Pakistán por dos razones para convertirse en primer ministro y para hacer del hindi el idioma principal en 1947 El bengalí era el idioma principal de la India … Por favor, trate de entender la historia real.

Escenarios hipotéticos: si Abdul Kalam fuera científico en Tamil Nadu durante el mandato de Kamaraj como ministro principal, ¿cómo habría destacado Tamil Nadu en diferentes campos?

Pidió responder.

No hay que preguntarse, nada milagroso habría sucedido y Tamil Nadu no habría sobresalido mejor en diferentes campos, que cómo ya le fue en esas circunstancias.

En primer lugar, la ciencia y la tecnología en la ventana de tiempo de la década de 1950 no estaban tan bien desarrolladas como lo hicieron durante las últimas décadas, no solo en India sino en todo el mundo, por lo que no se puede esperar ningún avance milagroso en estos dominios, Kalam o no Kalam

En segundo lugar, los dominios en los que Abdul Kalam tenía experiencia estaban completamente fuera del alcance de los sujetos estatales, y exclusivamente en los ámbitos del gobierno central / de la Unión. Kalam no podría haber logrado nada significativo si estuviera trabajando para el gobierno estatal y Kamaraj no podría haber tenido ninguna influencia en sus trabajos si Kalam estuviera trabajando para el gobierno de la Unión.

En tercer lugar, India, como un estado de nación recientemente independiente, era muy pobre, dependiendo de los países occidentales, incluso para la alimentación, y por lo tanto carecía de recursos para cualquier avance innovador en ciencia o tecnología en ese momento.

Por último, pero no menos importante, el primer ministro indio de esa época, Jawaharlal Nehru, era un visionario mucho mayor y también ejercía un poder mucho mayor que Kamaraj, y muchos astrofísicos y científicos nucleares pioneros como Meghnad Saha, Homi J. Bhabha y Vikram Sarabhai, quienes posiblemente podrían decir que poseía una experiencia de dominio mucho mayor que Abdul Kalam, ya era activo a nivel nacional y ofrecía buenos resultados, pero de ninguna manera milagrosos, y no hay razón para creer que la combinación Kalam-Kamaraj a nivel estatal podría haber sido mucho mejor.

Tanto Kalam como Kamaraj fueron grandes seres humanos, y como tamiles no hay nada de malo en sentirse orgullosos de ellos, pero deificarlos o atribuirles poderes súper humanos debe ser demasiado trivial e infantil.