Otros ya proporcionaron explicaciones técnicas, pensé que ofrecería un diagrama de espacio-tiempo real que describa este escenario.
Aquí, los ejes negros corresponden a un observador que se encuentra a medio camino entre los puntos rojos y verdes, acercándose desde direcciones opuestas a 3/4 veces la velocidad de la luz. Los ejes se etiquetan usando unidades en las cuales la velocidad de la luz es 1: por ejemplo, podemos medir el tiempo en segundos, la luz en segundos de luz, entonces la velocidad de la luz es (1 segundo de luz) / (1 segundo) = 1. Porque No tengo papel de cuatro dimensiones, no estoy dibujando los ejes yy z , solo el eje xy el eje del tiempo ( t ). Supongo que las coordenadas están configuradas para que todo el movimiento tenga lugar en la dirección x . Las líneas discontinuas azules representan dos rayos de luz que se mueven de izquierda a derecha y de derecha a izquierda, reuniéndose en el origen.
Configuré el sistema para que la hora y el lugar donde se unen los puntos rojo y verde sea el origen de los tres sistemas de coordenadas. Los puntos rojos y verdes se colocan en el lugar donde se encuentran 1 segundo antes del encuentro, como se mide en el sistema de coordenadas del observador en el medio.
En lo que respecta a este observador en el medio, la distancia entre los dos puntos es de 1,5 segundos luz en este momento. Un segundo después, los dos puntos se encuentran. Entonces se acercaron entre sí a una velocidad relativa que es 1.5 veces la velocidad de la luz. Sin embargo, es importante tener en cuenta que ningún objeto individual se mueve más rápido que la luz; Es solo la distancia entre los dos objetos que disminuye más rápido que la luz, en el sistema de coordenadas de este observador.
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En el sistema de coordenadas del punto rojo, el punto rojo en sí está inmóvil, por supuesto. Las coordenadas del punto verde, como están marcadas, son [matemáticas] x ‘= 6 / \ sqrt {7} [/ matemáticas], [matemáticas] t’ = – 25/4 \ sqrt {7} [/ matemáticas]. Un poco más tarde, el punto verde estará en [matemáticas] x ‘= 0 [/ matemáticas], [matemáticas] t’ = 0 [/ matemáticas]. Por lo tanto, su velocidad, medida en el sistema de coordenadas del punto rojo, será 24/25 o 0.96 veces la velocidad de la luz.
Obtenemos el mismo resultado si observamos el movimiento del punto rojo medido en el sistema de coordenadas del punto verde.
No por accidente, 24/25 o 0,96 es exactamente lo que obtenemos si utilizamos la infame fórmula de adición de velocidad.
Siempre recomiendo dibujar diagramas correctos de espacio-tiempo (no solo conjeturas o bocetos, sino también calcular los números), ya que son de gran ayuda e instructivos, y ayudan a desarrollar la intuición necesaria para comprender verdaderamente la teoría de la relatividad.