Tuve un problema similar en el pasado. Consideraría cuidadosamente el punto de todos y les daría crédito por ello. Pensé que respetar las opiniones de las personas era cortés y necesario, independientemente de lo ridículos que puedan parecer. Aunque estaba pensando ‘eso no está del todo bien’, no lo admitiría, porque sería una falta de respeto estar en desacuerdo con alguien. Tienes derecho a tu opinión, ¿verdad? Bueno, resulta que no necesariamente.
La gente suele confundir sus “gustos” con “opinión”. Por ejemplo, prefiere el sabor a chocolate a la fresa. Está bien, no es necesaria una razón específica para eso. Sin embargo, si prefiere que se prohíba la inmigración, ya no se trata solo de usted. Su opinión será sometida a un debate sobre todos los temas que afectan el problema.
Muy pronto me encontré con un artículo sobre un maestro que solía decir a sus alumnos en su primer día de clase: “No tienes derecho a tu opinión”. [1] Según el artículo, la razón por la que el maestro hace la provocación es para enseñar a sus alumnos cómo construir y defender una discusión. [2]
Poco sabía que un debate se trata de defender un punto en particular con el que estás más de acuerdo, no con el que estás totalmente de acuerdo. No es un pensamiento de todo o nada, no solo es correcto o incorrecto (aunque sí existen), sino quién tiene mayor o menor razón. Es lo que incline el saldo al 51% de sus valores.
- El conductor de mi autobús escolar hace varias cosas que me preocupan y podrían considerarse inapropiadas, ¿cómo debo abordarlo?
- Resido en Bangalore y me gustaría hacer un viaje en barco. ¿Cómo puedo reservar Cruise u otros arreglos para el mismo?
- Estoy probando nuevas ideas para mi pequeña empresa. “Fiestas de plantas” donde los invitados crean un arreglo plantado para llevar a casa con temas como otoño, vacaciones, niños, etc. Cuestan alrededor de $ 30 por persona. ¿Es probable que tengas una fiesta de plantas? Si no, ¿por qué?
- Mezclé mis fechas de corte, ¿recibiré una orden de inmediato? (California)
- Mi padre le grita a mi perro cada vez que ella orina. ¿Sabe el perro que lo que ella hizo está mal?
Dado ese contexto, debe ser capaz de establecer cuidadosamente sus puntos de información objetiva que forman su opinión sobre un debate. Para eso, necesita conocer sus valores y calibrar su brújula moral.
Por ejemplo, antes de que alguien haga algún punto. ¿Cuál es tu opinión? Ahora, ¿es su opinión cierta en diferentes casos? ¿Qué pasa si agrega algo o resta algo? Si está de acuerdo con el punto de alguien, ¿puede estar de acuerdo en todos los casos? ¿Cuáles son sus aspectos negativos y positivos? ¿Es su opinión realmente válida en este argumento?
Lo que no sabía era sobre “falacias” (Lista de falacias – Wikipedia). Te enseñan que no todos realmente están haciendo un argumento válido en el debate. Ser capaz de identificar que elimina muchos puntos que no están relacionados o son falsos en un debate. Ayuda a su claridad con respecto al tema.
Para que puedas mejorar como debatidor, debes practicar un argumento en tu cabeza, resaltando los detalles de una situación y exagerando algunas situaciones para ver qué tan fuerte es tu opinión. Hasta que lo definas.
Piense en este tema: – ¿Deberían los niños con discapacidad ser incluidos en escuelas normales o tener escuelas especiales adaptadas a sus necesidades?
Posición 1: deben incluirse.
Posición 2: deberían tener escuelas especiales.
¿Ahora por qué? ¿Cuáles son las razones de ambos lados? ¿Cuáles son perjudiciales? ¿Cuáles son razonables? ¿Cuáles son útiles en su educación? ¿Cuáles son las falacias?
Cree ejercicios de “qué pasaría si” para fortalecer o debilitar su opinión. ¿Qué pasa si fusionamos ambas escuelas? ¿Qué pasa entonces? ¿Hay alguna evidencia de eso?
El punto no es ganar o perder, sino responder la pregunta objetivamente. Ambas posiciones tendrán argumentos. No necesariamente tiene que estar de acuerdo con un argumento para mencionarlo o defenderlo. Esa es una cuestión moral separada. Primero debes ser capaz de entender ambos lados.
Puede mejorar haciendo esos ejercicios mentales y también viendo videos de debate:
o
En cualquier caso, debe estar bien informado sobre el tema que está tratando de debatir.
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Notas al pie
[1] No, no tienes derecho a tu opinión
[2] Un profesor de filosofía explica por qué no tienes derecho a tu opinión