La institución de la que me gradué me exigió que escribiera mi discurso y lo presentara para la revisión de la facultad (un proceso superficial; fueron permisivos y de apoyo). Al escribirlo completamente, hacer mis propias revisiones, compartirlo con otros, trabajar algunas partes con la gente y releerlo, lo memoricé principalmente por exposición.
Dicho esto, evito leer material escrito en discursos o reuniones si es posible. Es bien sabido que hacerlo tiende a producir un discurso poco interesante, tonal y dinámicamente y de otras maneras. Para que las personas te presten atención, a menudo debes prestarles atención. Es mucho mejor hacer una pausa de vez en cuando para recopilar sus pensamientos mientras se mueve, hacer contacto visual y estar presente en la habitación que recitar una prosa suave de una sábana.
La clave para mí al hablar es que hablas fácilmente sobre lo que sabes; nunca necesita “preparar un discurso” sobre una historia favorita que cuenta. Ya sabe lo que sucede, recuerde todos los elementos y exprese su entrega de manera extemporánea sin ningún problema. Entonces, como dice Justin, pronunciar un buen discurso de graduación podría involucrar el siguiente proceso:
- Determina lo que quiero decir, lo que vale la pena decir
- Resuma lo que quiero decir, estructurar para ordenar y anotar detalles que quiero asegurarme de recordar
- Escriba un ensayo similar al discurso del esquema, recordando no obsesionarse con los elementos estilísticos de precisión (ya que planeo no leer esto, ni nada escrito, cuando entregue la dirección)
- Lea este discurso en voz alta y vea cómo se siente; pruébelo también en otros y obtenga sus comentarios (ignorando la entrega, que será mediocre desde que estoy leyendo)
- Jugar y mejorar el discurso hasta que me guste lo suficiente
- Tome el discurso escrito y conviértalo de nuevo en un esquema: omita las oraciones y solo tome nota del orden y los detalles o frases que quiero asegurarme de recordar
- Intente pronunciar un discurso varias veces utilizando solo ese esquema; observe dónde falla mi memoria y dónde funciona, qué cosas omito al hablar espontáneamente y qué recuerdo. Ajustar mi esquema en consecuencia
- ¡Iterar!
Para cuando suba al escenario, casi me aburriré con la ejecución técnica del discurso y puedo concentrarme más en estar presente, mirar a la audiencia, sentir su atención y reacciones, y divertirme, lo que hace que el discurso sea más interesante para los obligados a escuchar!
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En resumen: puede memorizarlo accidentalmente durante la preparación, en cierto sentido, pero la entrega nunca debe ser de memoria sino de familiaridad y / o práctica.