¿Qué es lo primero que cambiarías genuinamente en la India si te dieran el poder?

Answer 1

Bueno, para dirigirme al elefante en la habitación, elegiría,

• Vigilancia moral (si no lo hacemos, tampoco deberían hacerlo)

Todos hemos sido, al menos una vez en nuestra vida, víctimas de tal pensamiento. Aunque la mayoría de la población del mundo hace lo mismo, algunos podrían considerarlo naturaleza humana.
Pero siento que es un problema con nosotros. India es un país secular, “la unidad en la diversidad” era un eslogan popular, pero criminalizamos a los LGBT (lesbianas, gays, bisexuales y transgénero), las personas en el poder dicen que “contamina la sociedad”.
Dato curioso: en India, el castigo por violación es de 7 años, pero por practicar LGBT obtienes 10.
Obtienes 3 años adicionales por pedir permiso.
Aunque fue despenalizado en el año 2009 por el Tribunal Superior, pero fue criminalizado nuevamente en 2013.

Lo mismo ocurre con los asuntos religiosos, siendo seculares no deberíamos tener problemas, pero la sociedad nos había obligado a adoptar una forma de pensar donde una u otra religión o casta es menospreciada.

Incluso la elección de los alimentos, la carne está prohibida ya que se considera sagrada. Pero el otro lado es que, la vida de muchas personas depende de ello, ellos también tienen que alimentar a sus hijos.

Continuaría y continuaría con los problemas aquí, pero el problema básico es el mismo, aquí en India e incluso en el mundo.

• Sistema de castas

Aunque el sistema de castas no se practica oficialmente, las personas se enfrentan a problemas debido a ello.
Este punto tiene 2 lados,

• Problemas al general.

Las personas usan la cuota de reserva para obtener beneficios, incluso si pertenecen a una familia buena y con ingresos suficientes. Por lo tanto, las personas generales que obtienen más del 97% no están calificadas, pero las clases atrasadas que obtienen un 88% sí lo están. Tal es el caso.

• Problemas para las clases atrasadas.

Las personas enfrentan mucha discriminación en la universidad, la universidad, las escuelas e incluso por desconocidos en lugares desconocidos. Tu “atraso” es llevado por ti como una insignia, la gente te odia por reservas o porque piensan que eres inferior, y no debería estar en una sociedad con estándares tan altos como los suyos.

• Democracia

Incluso la democracia no funciona tan bien, y si a ese pensamiento se le da poder, las personas influyen en los demás en esta trampa.
En tales casos, creo que la dictadura fue mejor, pero en manos de un buen hombre. Ahí está el problema, ¿a quién consideraré bueno?

En resumen, la gente debería pensar como lo hicimos nosotros en las primeras edades, sin religión, sin casta, sin discriminación. No todos son iguales, y debemos reconocer eso.

Answer 2

No sé si esto es algo que calificaría como respuesta a su pregunta, pero lo escribiré de todos modos.

Si tuviera la oportunidad, me gustaría cambiar la mentalidad de nosotros, indios.

Cuando digo mentalidad, esto es lo que realmente quiero decir:

Caso 1:
Hace unos días, cuando iba a mi residencia después del trabajo, decidí tomarme un vadapav. Fui a un puesto de carretera cercano y pedí el vadapav. Ahora había 4 amigos parados cerca del puesto y estaban hablando entre ellos. De repente, uno de ellos comenzó a llorar y el otro comenzó a reír (en voz alta).

Uno de ellos dijo y cito: ” Ro q rha hai be? Ladki hai qa? ” (¿Por qué lloras? ¿Eres una niña?) Y comencé a reír de nuevo. El chico que estaba llorando comenzó a secarse las lágrimas y lo maldijo por llamarlo niña.

Ahora, ¿por qué un indio no puede llorar y dejar salir sus emociones como un ser humano normal y no considerado débil? ¿Y por qué ser llamada niña se considera un insulto?

Esto es lo que voy a cambiar.

Caso 2:

Una niña llega tarde a casa después de un día agotador en la oficina y trata de buscar a sus padres. Están en el jardín, sin darse cuenta de la presencia de su hija. Cuando la niña se acerca a ellos, los escucha hablar en serio y decide escuchar lo que están discutiendo.

Madre (M): abeto qa kaha unhone (¿qué dijeron entonces?)

Padre (F): 50 lakh mange hai. (Exigen 50 lacs)

M : par q? Humari beti padhi likhi h, sanskari h, trabajo krti h, o qa chahiye unhe (¿Pero por qué? Nuestra hija tiene una buena educación, tiene un trabajo y es genuinamente agradable. ¿Qué más necesitan?)

F : vo keh rhe h ladki ka sonó savla h. (Dijeron que la niña tiene una tez más oscura)

Ahora, ¿por qué no podemos simplemente aceptar que nuestro tono de piel no define quiénes somos? ¿Por qué las cremas para blanquear la piel son tan populares en nuestro país? ¿Por qué se les dice a los niños que tendrán una tez más oscura si juegan al sol?

Esto es lo que voy a cambiar.

Hay muchos ejemplos que se pueden agregar aquí. El sistema de reservas, el odio contra la comunidad LGBT y lo que no. Pero no necesito agregarlos. Todos sabemos cuáles son esos problemas. Los condenamos en las redes sociales y los practicamos nosotros mismos después.

Pero tengo la ESPERANZA de que traeremos estos cambios. Lento pero seguro.

PD: Pido disculpas por los errores que habría cometido al escribir esto. Sugerencias, correcciones y críticas son bienvenidas.

Answer 3

Lo primero que cambiaría si tuviera el poder es el método para lograr la igualdad en la India.

En la India, la igualdad se plantea a través de la reserva según la casta. Está socavando la efectividad neta del país. Aunque fue necesario en los primeros días de la independencia y se implementó durante 10 años según la Comisión de Planificación. Pero ninguno de los partidos políticos intentó reconsiderar y reestructurar los escenarios y métodos debido a motivos políticos y bancos de votación.

En cambio, la reserva debe hacerse de acuerdo con la condición económica del individuo. Ahora, que la mayoría de las llamadas clases atrasadas ya no están atrasadas y, de hecho, reducen los beneficios de otros oprimidos, el aspecto económico debería considerarse el único factor. Porque, es la única condición que establece el estado de un individuo en una sociedad.

Las personas económicamente atrasadas, sin importar de qué casta, no obtienen las oportunidades adecuadas para su autodesarrollo. Pero, las personas acomodadas reservadas tienen una ventaja sobre las personas indigentes sin reservas. Entonces, ¿dónde demonios está la IGUALDAD?

Answer 4

Aumentaría el gasto en educación. Luego procedería a hacer cambios en el sistema:

1. Aumento de los salarios de los docentes. En niveles de educación superior. contratar profesores con experiencia laboral relevante. P.ej. El criterio para trabajar como profesor que enseña Java y SQL debe ser que la persona tenga al menos 3 a 4 años de experiencia laboral como desarrollador de Java y que haya escrito código Java y SQL para empresas reales por un salario.
2. Establezca la meta y el propósito del sistema educativo como impartir conocimiento a un estudiante: al final de su curso, un estudiante debe saber y también aplicar ese conocimiento (de la misma manera que un aprendiz de herrería de hierro demuestra su conocimiento haciendo una herramienta / producto / instrumento / cualquier objeto que requiera el conocimiento de ciertas áreas clave y básicas). Por ejemplo: un estudiante que haya estudiado Java debería poder escribir un programa en el sistema y este programa es similar a cómo se encuentran los programas industria. El sistema educativo debe ser amigable para los estudiantes y los padres, no para la administración y la escuela e instituto.
3. Defina claramente qué es el sistema y demarque las responsabilidades del sistema y del estudiante: el sistema son las escuelas, los colegios, las universidades, los maestros, el plan de estudios, las pruebas, las calificaciones y el sistema de calificación. La educación y el aprendizaje requieren un esfuerzo de 2 personas: el maestro y el alumno. Un buen estudiante con un mal maestro produce alrededor del 50% de resultados; un buen maestro con un mal alumno nuevamente produce 50% de resultados. Un buen estudiante y un buen maestro producen resultados 100%. Cuando se ve de esta manera, la responsabilidad del sistema es solo asegurar que el maestro haga su parte del trabajo; si el estudiante estudia o no no es responsabilidad del sistema.
4. En los niveles de las escuelas primarias y secundarias, mejore la calidad de los docentes (a través de salarios y otros beneficios), enfatice la gran cantidad de trabajo práctico, no solo aprenda fórmulas y ecuaciones químicas, sino que vaya al laboratorio y realice esos experimentos y entienda dónde esto tiene aplicaciones en el mundo real. Del mismo modo, con las otras ciencias. Para las asignaturas con menos trabajo práctico como las matemáticas, enfatice la aplicación de un tema en particular, por ejemplo, el cálculo se usa para predecir cómo los aviones y los automóviles se comportarían aerodinámicamente. Un modelo simulado por computadora de un túnel de viento es tan bueno como un túnel de viento real y mucho más barato. Permite a los ingenieros estudiar el rendimiento aerodinámico de un avión y predecir qué partes pueden resistir y cuáles pueden romperse bajo cierto estrés.
5. Vincula la educación superior directamente con la industria: colabora con la industria para decidir el programa de estudios. Por ejemplo, mantenga el título en informática tal como está, pero proponga un nuevo título que permita a los estudiantes seleccionar 8 conjuntos de habilidades / herramientas / lenguajes de programación. Estos lenguajes / herramientas de programación tendrán una demanda real en el mercado y las posibilidades de conseguir un trabajo en cualquiera de esas habilidades son altas. Este será un título puramente orientado al trabajo y se completará en 2-3 años. deje que el mercado laboral y la dirección de la industria decidan lo que se debe enseñar, no lo que una persona sin experiencia en el mundo real considera correcta o necesaria para que un estudiante sea completo
6. Haga que el sistema de calificación se base más en tareas que en exámenes Haga la tarea, muéstresela al profesor, obtenga las notas. Tener tareas semanalmente. Los plazos de una semana son el momento adecuado. Las marcas no son el ser y el fin del mundo. Hay muchas personas que no obtuvieron las mejores notas, pero que tuvieron un buen desempeño / les está yendo bien en sus carreras.
7. Más pasantías con empresas reales hacia el final del grado. Un estudiante debe trabajar como una sombra para un desarrollador principal / médico principal / contador principal y aprendiz por un período de 6 meses. Al final de los 6 meses, el pasante debe tener una idea básica de cómo sucede realmente el trabajo en el mundo real.
8. a nivel de escuela primaria y secundaria, enfatice la lectura-lectura por sí misma, no porque un tema del libro esté en una prueba. Lectura por placer y diversión. Los niños pueden comenzar con mucha ficción en los primeros años y pasar a la no ficción a medida que crecen. La lectura es uno de los rasgos de muchas personas exitosas.
9. Hacer que la educación sea universal y gratuita, al menos en los niveles primario y secundario. Elimine diferentes tableros y programas de estudios para diferentes escuelas: haga que todo sea un tablero y un plan de estudios común para todos en todas partes. No debería haber diferencias en la calidad de la educación que recibe el hijo de una persona pobre y la que recibe el hijo de una persona rica: todos deben tener el mismo nivel de educación independientemente de su situación económica. O el gobierno puede eliminar a todos los jugadores privados de la educación y asumir el control y ejecutar todo por su cuenta o pueden controlar el programa de estudios, los maestros, las pruebas y todos los puntos anteriores, pero dejar que los jugadores privados administren sus propias escuelas. El gobierno pagará la fess por todos los estudiantes. A su vez, recaudará este dinero a través de impuestos, impuestos progresivos, los ricos deberían pagar tasas impositivas más altas que la clase media.

Answer 5

¡Realmente trataré de empoderar las vidas de los AGRICULTORES !

India es y siempre será una economía agrícola.

En todo el mundo, los agricultores son tratados con gran respeto, excepto aquí, debemos hacerles saber su verdadero potencial. Traerá nuevas reformas económicas como préstamos sin intereses y seguro obligatorio para todos los cultivos contra todos los desastres y sequías.

Identifique los lugares donde se cultivan diferentes cultivos y divídalos en zonas independientes donde se cultivan ciertos cultivos.

Realice festivales anuales para los agricultores y traiga a todos los agricultores de todo el país y haga que compartan el conocimiento y las diferentes técnicas.

Trae equipos avanzados y métodos avanzados en la agricultura, lo que aumenta el rendimiento.

Answer 6

Me gustaría decir que, en primer lugar, puedo cambiar nuestra constitución y hacer que las reglas sean tan difíciles que cualquiera o todos piensen miles de veces antes de cometer un delito. Y lo segundo que puedo hacer es hacer que el sistema sea transparente para que no se produzca ningún tipo de corrupción y lo tercero es que puedo fabricar las últimas armas armadas, portaaviones, tanques, aviones de combate, submarinos y misiles en India al traer las tecnologías de países desarrollados como Rusia. Para que podamos reducir el costo de todo y nos volvamos seguros e independientes.

Answer 7

PADHAI en las escuelas públicas.
Como yo también he estudiado en la escuela pública, sé lo que hacen los profesores. Se sentarán frente a ti todo el día y se asustarán por ser tan estúpidos, sí, ahora creo que son estúpidos porque admitieron en una escuela donde los maestros no les enseñan más que dilaciones y proporcionan un ambiente que en realidad convierte una mente inocente en malvada. .