Quiero mantener altas calificaciones este semestre en la escuela secundaria, ¿qué debo hacer para lograr este objetivo?

Answer 1

Teniendo una opción, esto es lo que haría, para mantener altas calificaciones en la escuela secundaria, o más bien para estudiar de manera inteligente:

1) Aprenda y practique herramientas de estudio probadas, eficientes y efectivas, como SQ5R y Cornell Notes.

Vaya a la red y descargue información sobre SQ5R y Cornell Notes :

i) Estrategia de lectura / estudio SQ5R :

Es un sistema estructurado [SQ5R es un acrónimo de ENCUESTA, PREGUNTAS, LEER, GRABAR, RECITAR, REVISAR, REFLEXIONAR ], pero le proporciona formas eficientes y efectivas de desarrollar ideas clave y puntos sobresalientes con precisión y rapidez, lo que le ayuda a navegar materiales académicos, especialmente los intelectualmente intensos, con facilidad y conveniencia.

ii) Notas de Cornell:

Es un sistema mucho más superior que el método de esquema convencional, conocido por la mayoría de los estudiantes en escuelas, colegios y universidades.

Su poder latente proviene de su configuración espacial simple y elegante de tres columnas para tomar notas y tomar notas.

La columna “cue” es el sistema más poderoso que he conocido, ya que facilita, y agiliza, la retención / recuperación de su memoria a través de la autocomprobación.

2) Antes de proceder a estudiar / revisar cada materia académica, aprenda a clasificarlas en:

(i) basado en conceptos / dependiente de la memoria;

(ii) resolución de problemas;

(iii) interpretación / predicción basada;

para que pueda hacer una confusión durante la revisión de la lección en el hogar y también para permitirle ser más eficiente en el uso de la energía, particularmente al usar una revisión de 25 minutos / un descanso de 5 minutos durante un período de 2 horas, logrando así más ‘ Primacía ‘y’ Efectos recientes ‘.

3) Obtenga una vista previa de su nueva lección la noche anterior a la clase, preparando notas preliminares.

Esto se debe a que, cuando está aprendiendo algo nuevo en clase, su conocimiento previo siempre entrará en juego para hacer conexiones y crear vínculos.

¡Más esquema, más comprensión!

4) Asegúrese de comprender a fondo el contenido de todas sus clases magistrales; de lo contrario, debe solicitar aclaraciones o aclaraciones a sus profesores o profesores.

Para mí, la prueba de fuego para comprender algo nuevo es su capacidad para explicar el nuevo concepto a otra persona, como su hermano menor o incluso su abuela. No hay juegos de palabras intencionados;

5) Al final de una clase, siempre haga un resumen rápido, repase y refuerce, preferiblemente con mnemotécnicos. Yo llamo a esto la estrategia de 3R.

La ciencia dice que el 80% de su consumo de información se pierde si no ejecuta esta iniciativa dentro de las 24 horas;

6) Al menos por cada trimestre del semestre, o un par de semanas antes de su tiempo final de prueba / examen, dedique tiempo y esfuerzo a preparar notas de estudio globales consolidadas y resumidas, como parte de su preparación para la prueba / examen final, incorporando:

– notas preliminares de la lectura de su libro de texto, la noche antes de la clase;

– notas tomadas y hechas durante la conferencia;

– notas tomadas y hechas de folletos de conferencias, si los hay;

– notas tomadas y hechas a partir de discusiones en clase o trabajo en grupo, si corresponde;

– notas de informes de laboratorio y / o trabajo de campo; – otras notas, por ejemplo, de investigación en la biblioteca, o de la búsqueda en Internet;

7) Además, con la ayuda de su plan de estudios de asignaturas, así como el plan de estudios del examen, aprenda a identificar y segregar el “material básico” del “material de elaboración”.

– “material básico” = conceptos importantes, principios, teorías, definiciones, terminologías, nomenclaturas, diagramas o gráficos importantes, etc .;

– “material de elaboración” = ilustraciones, ejemplos, anécdotas, etc .;

Basándose en la Ley de Pareto:

Es probable que alrededor del 80% de las preguntas de su examen provengan de su “material principal”, por lo que usted sabe en qué y dónde enfocarse primero.

Esto no quiere decir que el “material de elaboración” no sea importante, pero una vez que tenga la comprensión intelectual del “material básico” en primera instancia, el “material de elaboración”, naturalmente, tendrá lugar en sus bancos de memoria;

Transcriba el “material básico” en tarjetas de índice 4 × 3 para su portabilidad de bolsillo, utilizando la estrategia de tarjeta de índice probada, para “aprender sobre la marcha”: desplazamientos y / o espera en la cola, ya que esto facilita la autoevaluación aleatoria;

8) Revise su lección de clase aprendida dentro de las 24 horas, y luego prepare una práctica sistemática y distribuida de revisión / ensayo, los próximos 30 días / los próximos 60 días / los próximos 90 días hasta el momento del examen / examen;

Esta iniciativa te ayuda a evitar el impacto mortal del infame efecto Ebbinghaus, o mejor conocido como la curva de olvido;

9) Domine los más de 100 verbos de prueba, a menudo utilizados por los examinadores en las preguntas de prueba / examen;

10) Recuerda siempre [Odio decir esto, pero es una realidad dura], las pruebas / exámenes son una forma de juego, y debes aprender a ser un excelente jugador.

En primer lugar, una prueba / examen es siempre un juego de PRECISIÓN y VELOCIDAD.

No importa cómo lo mire, los examinadores solo están interesados ​​en su capacidad para responder preguntas PRECISAMENTE y EXPEDIENTE, todo dentro de los límites de tiempo prescritos.

Entonces, para vencerlos en el juego, debes aprender a dominar la técnica de hacer un “corte quirúrgico” de las preguntas del examen a primera vista, sin importar cómo estén redactadas.

Es por eso que (9) es cirítico aquí.

Para su estrategia para ganar el juego, aprenda y practique el Protocolo de Disección de Preguntas (*), una técnica poderosa para diseccionar preguntas de prueba / examen, desarrollada por el galardonado educador Doug Buehl de Madison, Wisconsin;

Ya he escrito mucho sobre esta técnica en Quora. Puedes buscar en sus archivos.

11) Dedique tiempo y haga un esfuerzo concertado para abordar las series de exámenes anteriores, bajo condiciones simuladas de examen / examen;

12) Si está familiarizado con los métodos gráficos de toma de notas y toma de notas, como el mapeo de ideas, el diagrama de conglomerados y / o la organización gráfica, aplique lo que yo llamo una estrategia de ‘Divide y vencerás’ creando un mapa de ideas global para cada uno de sus temas, utilizando el tapiz de contenido de su libro de texto como ideas ramificadas; alternativamente, también puede usar las ideas centrales capturadas en (7);

13) De hecho, he escrito un artículo extendido sobre la preparación del examen final, titulado:

EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN

Aquí está el enlace:

EL ARTE Y LA DISCIPLINA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN por Say Keng Lee sobre OPTIMUM PERFORMANCE TECHNOLOGIES

14) Por último, pero no menos importante, especialmente si está interesado, obtenga una copia de ‘What Smart Students Know’ de Adam Robinson y ‘Peak Learning’ de Ronald Gross, y haga todo lo posible para leerlos y digerirlos.

¡Definitivamente, serás ampliamente recompensado!

Aprovecho esta oportunidad para desearles un viaje académico agradable y exitoso, y que todos sus mejores sueños se hagan realidad.

Answer 2

No soy particularmente inteligente, disciplinado o trabajador. Me atrevería a decir que soy todo lo contrario. No era un estudiante de A directo en la escuela. Ni siquiera era un estudiante B directo, pero de todos modos terminé con un 3.25 en HS y en la universidad.

¿Cómo terminé con mejores calificaciones que la mayoría de mis compañeros mientras hacía aproximadamente la mitad del esfuerzo? Al maximizar el principio que establece que “el 80% de los efectos provienen del 20% de las causas”. Para leer más sobre esto, google el pareto principal o la regla 80/20: es un cambio de vida.

De todos modos, miré para ver cuál es la cosa más pequeña que podría hacer que tendría el mayor impacto. Estas son algunas de las estrategias que utilicé para mejorar mis calificaciones con poco esfuerzo.

1. Comunícate con tus maestros. Hágales saber que tiene un objetivo realmente fuerte este año de lograr las mejores calificaciones. Pregúnteles cómo creen que lo está haciendo hasta ahora y en qué áreas debe enfocarse para lograrlo. Esto va mucho más allá de lo que piensas. Al construir esa relación y vincular al maestro con mi éxito, descubrí que era mucho más probable que me prestaran la atención cuando la necesitaba. Además, en el futuro si alguna vez estuviese en el límite entre dos grados, abogaría por mi crédito de crédito adicional para obtener la mejor calificación: no puedo decir cuántas veces eso marcó la diferencia entre una C y una B o una B y una A.
2. Participar. Esto es TAN fácil de hacer pero, sin embargo, la mayoría de la gente no quiere hacerlo. Al participar en clase estás logrando varias cosas.
• Primero, te obliga automáticamente a prestar mejor atención porque para dar una respuesta o hacer una pregunta tienes que saber de qué se trata.
• Segundo, le muestra a tu maestro que estás prestando atención y que eres un miembro activo de la clase. Si va a necesitar ayuda con algo, ¿está el maestro más inclinado a ayudar a un estudiante que cree que se esfuerza o no? Exactamente.
• Tercero, es una calificación fácil. Como la mayoría de las clases tienen participación como parte de la calificación, asegúrese de obtener esos puntos fáciles.

Ciertamente, hay mucho más que puedes hacer, y encontrarás mucho de eso aquí debajo de tu respuesta. Estas fueron dos cosas que tienen un gran impacto con poca diferencia de lo que estás haciendo actualmente.

¡Mucha suerte terminando el año escolar fuerte!

Answer 3

¡Hola! Actualmente soy un estudiante de segundo año en la escuela secundaria, y a partir de este momento tengo buenas calificaciones. Creo que estoy calificado para responder esto.

Primero, voy a abordar los factores que probablemente estén fuera de su control.

1. Clases : No tengo idea de qué clases estás tomando; pueden ser más fáciles que la mayoría o más difíciles que la mayoría. Puede estar tomando menos clases que la mayoría, la cantidad promedio de clases o más clases que la mayoría. Las clases más duras y más probablemente requieran más tiempo y esfuerzo.
2. Maestros : por mucho que ame a la mayoría de mis maestros a lo largo de mis años, ya sean estrictos pero bien intencionados, o amables y divertidos, hay algunos que frustran infinitamente a los estudiantes (incluido yo mismo) que los tienen. No voy a poner esto aquí porque tu escuela decidió que necesitabas la desgracia de tenerlos. Estoy diciendo maestros porque, bueno, ellos son los que asignan su calificación en primer lugar. Ellos deciden cuánto quieren calificarlo. Ellos deciden las tareas que te dan.

1. Solo quiero decir que, dependiendo del maestro, a veces tienes que estudiar por tu cuenta. Porque a veces, estos maestros no enseñan. O más bien, piensan que sí, pero no lo son.

Tiempo : ¡Oh, cómo me gustaría poder entrar en una habitación, estudiar y salir sin pasar el tiempo como un libro leído hace mucho tiempo! Pero lamentablemente, este no es el caso. Solo tenemos 24 horas en un día. Parte de este tiempo puede pasarlo en actividades extracurriculares.

Su personalidad : Odio decir esto, pero usted es un factor importante que juega un papel en su vida escolar. No te acuestas perezoso y te despiertas al día siguiente académicamente brillante y trabajador. Sin embargo, puede intentar hacer todo lo posible para ir en contra de sus instintos humanos perezosos.

Ahora para abordar lo que puede hacer, a pesar de los pocos que enumeré anteriormente. La cursiva se refiere a uno de los anteriores.

1. Presta atención. Muchas fallas tienden a suceder porque algunos de nosotros no escribimos la tarea, o estamos disminuyendo durante la clase. “Sí, lo recordaré todo, bla, bla”. ¿Y que pasa? Karma. Te olvidas
2. Participa Algunas clases dan una calificación de participación. A veces, el maestro otorga automáticamente el crédito completo, pero algunos maestros lo rebajan y le prestan atención. Sin embargo, realmente depende de la clase cuánto participas realmente. Haz toda tu tarea y trabajo de clase. Puntos fáciles! ¡Estos también van al libro de calificaciones! Si tiene mucho, estos pueden amortiguar cualquier calificación no tan deseable que pueda tener en el futuro.
3. Estudio para pruebas y cuestionarios . “Estudiar = Estudiante + Morir” También dependiendo de la clase, es cómo y cuánto estudias. En algunas clases , naturalmente, absorbe la información y puede ingresar y obtener el 100%. Otros, bueno, no tanto. Algunos maestros ya ni siquiera dan guías de estudio. Personalmente, esta es mi rutina. Pero bueno, soy un procrastinador incondicional, así que tal vez solo use esto como referencia.

1. Historia: la mayoría de las veces, la historia son solo hechos. Hechos con un lado de analizar y conectar. Los hechos generalmente significan memorización básica. Dependiendo de lo que su maestro asigne en clase y en la tarea, probablemente ya sepa la mayor parte. Lo que hago ahora es leer todas las hojas de trabajo que hemos hecho para la tarea o en clase, y cualquier presentación que el maestro haya dado y cualquier nota que tenga. Si creo que lo sé todo, he terminado. Si no lo hago, repaso cosas con las que no estoy demasiado familiarizado.
2. Inglés : en su mayoría, las pruebas de inglés están en la unidad, que probablemente sea un libro (bueno, al menos donde estoy). Probablemente debería recordar puntos de la trama, simbolismo, caracterización, vocabulario y análisis. Si no eres perezoso, trata de leer y releer todo el libro. Repase cualquier documento que haya tenido.
3. Matemáticas : mi filosofía con las matemáticas es simple: si no lo sabes el día anterior al examen, no lo sabes, así que no te molestes en estudiar. A medida que haces el trabajo de clase, y luego haces la tarea basada en el trabajo de clase, deberías estar bien. En una unidad, tiendes a encontrar los mismos conceptos una y otra vez. Si alguna vez tienes problemas, ve a ver a tu maestro lo antes posible. Claro que existe la fórmula que tienes que memorizar de vez en cuando, pero creo que realmente no hay ningún estudio en matemáticas. Así soy yo.
4. Ciencia : ¡Con el maestro adecuado , la ciencia en realidad no puede ser aburrida! Es decir, si normalmente eres un estudiante al que no le importan las ciencias. Todo depende de la unidad. Y lo que tu maestro realmente enseñó. Aquí hay un consejo que aprendí y revisé recientemente: si tu maestra pone algo en la guía de estudio, incluso si no lo enseñó, Google o tu calificación está en problemas. Como decía, algunas unidades requieren más matemática para saber, o más química (o ciertos aspectos de la misma), o simplemente memorización simple (Ver Historia ).
5. Idioma extranjero: porque la mayoría de los estudiantes que quieren tener éxito académico lo toman. Consejos rápidos para las personas que no encuentran fácil los idiomas. (Esto es por mi experiencia con el español de la escuela secundaria. Hablo inglés nativo).

1. Cuando voy a la escuela, los exámenes son básicamente vocabulario y gramática. Memorice todo el vocabulario de la unidad. Memorice la gramática por unidad.

Cualquier otra materia que tomes es probablemente Educación física o Electivas. Es bueno tener una electiva que te guste, para que puedas tener un período libre cuando hagas algo que disfrutes. Tenga en cuenta que esto es más tiempo. PE solo tienes que soportarlo, a menos que te guste.

Haz tu mejor esfuerzo. Por difícil que sea sonar cliché con esto, es bastante cierto. Si no pones esfuerzo en ello, no saldrá nada. “Sin dolor no hay ganancia.” En última instancia, creo que esto es a lo que se reduce, ya que todo esto se incluye en esto.

Espero que esto haya ayudado. ¡Buena suerte!